Методика определения минимальных стандартов бюджетного финансирования общеобразовательных учреждений Кыргызской Республики» (Утверждена постановлением Правительства Кыргызской Республики)

Утверждена

постановлением Правительства

Кыргызской Республики

от 30 июня 2005 года № 271

МЕТОДИКА

определения минимальных стандартов бюджетного

финансирования общеобразовательных учреждений

Кыргызской Республики

(В редакции постановления Правительства КР от

27 сентября 2006 года № 694)

I. Общие положения

Основой применяемого в Методике определения минимальных стандартов

бюджетного финансирования общеобразовательных учреждений Кыргызской

Республики (далее - Методика) подхода является планирование бюджета об-

щеобразовательных учреждений на одного учащегося (воспитанника).

Под минимальными стандартами в секторе образования понимается реа-

лизация образовательного стандарта как совокупности норм и правил, оп-

ределяющих образовательный минимум содержания основных образовательных

программ, базовые требования к качеству подготовки выпускников, пре-

дельно допустимую учебную нагрузку обучающихся((1) см. примечания).

Для определения стоимости минимальных стандартов в секторе образо-

вания применяются нормы законодательства Кыргызской Республики. При

этом осуществляется перевод действующих республиканских норм на класс,

класс-комплект на подушевую основу, то есть на одного учащегося (воспи-

танника).

II. Структура минимальных стандартов бюджетного

финансирования общеобразовательных учреждений

образования

Минимальные стандарты бюджетного финансирования в общеобразова-

тельных учреждениях включают норматив финансирования на одного учащего-

ся и систему поправочных коэффициентов удорожания по типам образова-

тельных учреждений.

При расчете минимальных стандартов бюджетного финансирования выде-

ляются норматив текущего финансирования и входящие в него элементы, а

также норматив инвестиционного финансирования (бюджет развития).

Структура минимальных стандартов бюджетного финансирования общеоб-

разовательных учреждений содержит:

1. Норматив текущего финансирования.

1.1. Норматив финансирования образовательной программы (Базисный

учебный план), в том числе:

1.1.1. Норматив расходов на оплату труда (по педагогическому, ад-

министративно-управленческому и прочему персоналу).

1.1.2. Норматив учебных расходов.

1.2. Норматив финансирования повышения квалификации учителей.

1.3. Норматив содержания образовательных учреждений.

2. Норматив инвестиционного финансирования.

2.1. Норматив расходов на учебники.

2.2. Норматив расходов на восстановление оборудования((2) см. при-

мечания).

Расчет норматива текущего финансирования осуществляется по ступе-

ням обучения, на основе выполнения Базисного учебного плана, имеющего

различное число часов по ступеням обучения.

Коэффициенты удорожания определяются, исходя из наличия дополни-

тельных часов, возможности деления классов на группы с меньшей норма-

тивной наполняемостью учащихся по отношению к обычным классам первой

ступени, величина норматива в которых принимается за единицу. При этом

используются нормы законодательства Кыргызской Республики.

III. Расчет нормативов текущего финансирования

3.1. Расчет норматива расходов на оплату труда по Базисному

учебному плану

Основой для определения норматива является расчет нормативного

фонда оплаты труда с учетом следующих показателей:

- число обязательных часов Базисного учебного плана (по ступеням

обучения((3) см. примечания));

- нормативная наполняемость классов (отдельно для учреждений обра-

зования, расположенных в городах и сельской местности);

- нормативное число часов на одну педагогическую ставку;

- средняя стоимость одного часа педагогической работы (по Единой

тарифной сетке);

- нормативные соотношения педагогических ставок и ставок админист-

ративно-управленческого, вспомогательного персонала;

- нормативное соотношение заработной платы педагогического персо-

нала, надбавок и доплат;

- расчетные коэффициенты удорожания бюджетных услуг.

3.1.1. Для расчета используется следующее число обязательных часов

Базисного учебного плана, без учета деления на группы при изучении от-

дельных предметов:

- 1 ступень - 25 часов в неделю;

- 2 ступень - 34 часа в неделю;

- 3 ступень - 31 час в неделю.

3.1.2. Нормативная наполняемость классов для общеобразовательных

школ:

- для городских общеобразовательных учреждений - 30 человек,

- для сельских общеобразовательных учреждений - 25 человек (при

делении классов на группы).

В соответствии с постановлением Правительства Кыргызской Республи-

ки от 30 сентября 1995 года № 404 "Об утверждении примерных типовых

штатов учреждений образования Кыргызской Республики" вводится предель-

ная наполняемость классов-комплектов общеобразовательных дневных школ,

учитываемая при определении величины поправочных коэффициентов по сту-

пеням обучения:

- в 1-9 классах - до 30 человек;

- в 10-11 классах - до 25 человек.

3.1.3. Нормативное число часов на одну педагогическую ставку расс-

читано в соответствии с Законом Кыргызской Республики "Об образовании":

- 1 ступень - 16 часов;

- 2 ступень - 18 часов;

- 3 ступень - 18 часов.

3.1.4. Средняя стоимость одного часа педагогической работы по Еди-

ной тарифной сетке, утвержденной постановлением Правительства Кыргызс-

кой Республики от 21 мая 1993 года № 225 "О дифференциации в уровнях

оплаты труда работников социально-культурных учреждений и организаций

на основе Единой тарифной сетки", определяется в соответствии со сред-

невзвешенным разрядом педагогических работников по областям, городам

Бишкек и Ош.

3.1.5. Соотношение педагогических ставок и ставок административ-

но-управленческого и вспомогательного персонала устанавливается для

каждого региона республики на основе анализа фактических данных за пос-

ледние 3 года и расчетного числа административно-хозяйственных единиц в

соответствии с постановлением Правительства Кыргызской Республики от 30

сентября 1995 года № 404 "Об утверждении примерных типовых штатов уч-

реждений образования Кыргызской Республики".

При расчете минимальных стандартов используется доля фонда оплаты

труда административно-управленческого и вспомогательного персонала в

фонде оплаты труда по типам образовательных учреждений, сложившаяся

фактически за 2003 год:

- по начальным школам - 30 процентов;

- по школам-интернатам - 45 процентов;

- по остальным типам общеобразовательных учреждений - 15 процен-

тов.

3.1.6. Нормативное соотношение заработной платы педагогического

персонала к надбавкам и доплатам устанавливается на основе фактически

сложившихся пропорций за последние годы.

В расчете минимальных стандартов используется соотношение надбавок

и доплат в размере 15 процентов от общего фонда оплаты труда.

(В редакции постановления Правительства КР от 27 сентября 2006

года № 694)

3.1.7. При расчете минимальных стандартов используются следующие

коэффициенты удорожания:

- по ступеням обучения;

- по видам классов;

- по расположению учреждения в городской и сельской местности;

- по размерам образовательного учреждения.

При расчете значения коэффициентов удорожания за единицу принима-

ется стоимость обучения в обычном классе городской средней школы.

(В редакции постановления Правительства КР от 27 сентября 2006

года № 694)

Таблица № 1. Коэффициенты удорожания по ступеням обучения

(в городах)

Таблица № 2. Коэффициенты удорожания в зависимости от деления

классов на группы, меньшей наполняемости (в городах)

Таблица № 3. Коэффициенты удорожания по гимназиям (в городах)

Таблица № 4. Коэффициенты удорожания по лицеям (в городах)

Таблица № 5. Коэффициенты удорожания для общеобразовательных

учреждений, расположенных в сельской местности

3.2. Расчет норматива финансирования учебных расходов

Расходы на обеспечение учебного процесса определяются на одного

учащегося(воспитанника) по всем ступеням и видам образовательных учреж-

дений в соответствии со сложившимися расходами при ежегодном постепен-

ном увеличении доли учебных расходов.

Учебные расходы включают в себя:

- расходы, связанные с приобретением учебных пособий (методическая

литература);

- материалы для учебных и лабораторных занятий;

- приобретение учебной литературы для школьных библиотек;

- расходы на приобретение учебных принадлежностей и материалов;

- хозяйственные расходы (мел, моющие средства и т.п.);

- проведение учебных экскурсий и производственной практики.

(В редакции постановления Правительства КР от 27 сентября 2006

года № 694)

Таблица № 6. Расчет учебных расходов на одного учащегося

(в сомах, в ценах 2006 года)

(В редакции постановления Правительства КР от 27 сентября 2006

года № 694)

3.3. Расчет норматива финансирования расходов на повышение

квалификации учителей

Расходы на повышение квалификации включают в себя командировочные

расходы на проезд и проживание педагогических работников на курсы повы-

шения квалификации один раз в 5 лет в расчете на одного преподавателя.

Норматив на учащегося определяется делением суммы всех расходов на

повышение квалификации на число учащихся.

Таблица № 7. Расходы на повышение квалификации учителя в расчете

на одного учащегося (в сомах, в ценах 2006 года)

(В редакции постановления Правительства КР от 27 сентября 2006

года № 694)

3.4. Расчет норматива финансирования содержания образовательных

учреждений

При расчете норматива содержания образовательных учреждений учтены

фактически сложившиеся расходы на тепло- и электроэнергию, воду и дру-

гие услуги за последние годы по областям, городам Бишкек и Ош, структу-

ра расходов, а также установленные тарифы на тепло- и электроэнергию.

Таблица № 8. Структура коммунальных расходов школ по областям,

городам Бишкек и Ош в 2006 году (%)

(В редакции постановления Правительства КР от 27 сентября 2006

года № 694)

Таблица № 9. Норматив коммунальных расходов на 1 учащегося

(в сомах, цены 2006 года)

(В редакции постановления Правительства КР от 27 сентября 2006

года № 694)

IV. Расчет нормативов инвестиционного финансирования

Расчет норматива финансирования расходов на приобретение учебников

В расходах на приобретение учебников учитывается стоимость комп-

лекта учебников с учетом срока службы 4 года. Норматив расходов на 1

учащегося в год в ценах 2006 года составил для I ступени - 82 сома, для

II ступени - 135 сомов, для III ступени - 220 сомов.

(В редакции постановления Правительства КР от 27 сентября 2006

года № 694)

Таблица № 10. Оценка нормативной годовой стоимости комплекта

учебников в расчете на одного учащегося (в сомах,

в ценах 2006 года)

(В редакции постановления Правительства КР от 27 сентября 2006

года № 694)

V. Расчет минимальных стандартов бюджетного

финансирования общеобразовательных учреждений

Минимальные стандарты бюджетного финансирования определяются в

расчете на одного обучающегося для каждой ступени по формуле:

sn sn

Ri = Зi = Ручеб; где

sn

Зi - расходы на нормативный фонд оплаты труда по i-той ступени на

выполнение государственных образовательных стандартов основных образо-

вательных программ в расчете на одного обучающегося, определяемые по

формуле:

A x Bi x SF x (1 + D) x (1 + W) x 12

З = ------------------------------------, где:

C x N

А - число часов по Базисному учебному плану;

В - ставка заработной платы, соответствующая средневзвешенному

разряду по Единой тарифной сетке;

SF - коэффициент отчислений в Социальный фонд;

D - доля фонда оплаты труда административно-управленческого и

вспомогательного персонала в общем фонде оплаты труда;

W - доля надбавок и доплат к основной заработной плате персонала;

12 - количество месяцев в году;

N - нормативная наполняемость классов;

С - число обязательных часов на 1 ставку;

Ручеб - норматив учебных расходов в расчете на одного обучающего-

ся.

(В редакции постановления Правительства КР от 27 сентября 2006

года № 694)

Таблица № 11. Пример расчета норматива расходов на оплату труда

для обычных классов в условиях 2006 года

(В редакции постановления Правительства КР от 27 сентября 2006

года № 694)

Для определения минимальных стандартов бюджетного финансирования

по всем общеобразовательным учреждениям рассчитывается средневзвешенный

показатель от численности общеобразовательных учреждений различного ти-

па и вида по региону. При этом общая величина минимальных стандартов

бюджетного финансирования отличается по регионам республики в связи с

различной структурой образования.

Базовыми условиями расчета является дифференцированная шкала мини-

мальных стандартов бюджетного финансирования по типам образовательных

учреждений и шкала средневзвешенных минимальных стандартов бюджетного

финансирования общеобразовательных учреждений по областям, городам Биш-

кек и Ош в условиях 2005 года, утвержденные настоящим постановлением.

(В редакции постановления Правительства КР от 27 сентября 2006

года № 694)

VI. Определение потребности в средствах

государственного бюджета на обеспечение

минимальных стандартов бюджетного

финансирования общеобразовательных

учреждений образования

Потребность в средствах государственного бюджета на обеспечение

минимальных стандартов бюджетного финансирования общеобразовательных

школ на предстоящий год по области, городам Бишкек и Ош определяется

следующим образом:

6.1. Рассчитываются минимальные стандарты бюджетного финансирова-

ния общеобразовательных учреждений на предстоящий год по формуле:

зп_мг пр_мг

МСi = МСi х Iзп + МСi х Iинф, где:

МСi - минимальные стандарты бюджетного финансирования общеобразо-

вательных учреждений на предстоящий год по i-той ступени;

зп_мг

МСi - минимальные стандарты бюджетного финансирования расходов

на оплату труда в общеобразовательных учреждениях в текущем году по

i-той ступени;

Iзп - прогнозируемый индекс роста заработной платы работников об-

разования в предстоящем году;

пр_мг

МСi - минимальные стандарты бюджетного финансирования расхо-

дов, за исключением расходов на оплату труда в общеобразовательных уч-

реждениях в текущем году по i-той ступени;

Iинф - прогнозируемый индекс инфляции на предстоящий год.

(В редакции постановления Правительства КР от 27 сентября 2006

года № 694)

6.2. Рассчитывается потребность в средствах государственного бюд-

жета на обеспечение минимальных стандартов бюджетного финансирования

общеобразовательных учреждений на предстоящий год по i-той территори-

альной единице по формуле:

В С МГ

Пi, = МСi х ЧУi х СКi х СКi х СКi , где:

Пi - потребность в средствах государственного бюджета на обеспече-

ние минимальных стандартов бюджетного финансирования общеобразователь-

ных учреждений на предстоящий год по i-той территориальной единице;

МСi - минимальные стандарты бюджетного финансирования общеобразо-

вательных учреждений на предстоящий год по i-той территориальной едини-

це, рассчитанные в соответствии с пунктом 6.1;

ЧУi - численность учащихся общеобразовательных учреждений i-той

территориальной единицы на конец текущего года;

В

СКi - коэффициент высокогорья и отдаленности (или его средневзве-

шенное значение) по i-той территориальной единице к минимальным стан-

дартам бюджетного финансирования общеобразовательных учреждений, в со-

ответствии с приложением № 1 к настоящей Методике;

С

СКi - сельский коэффициент (или его средневзвешенное значение) по

i-той территориальной единице к минимальным стандартам бюджетного фи-

нансирования общеобразовательных учреждений, в соответствии с приложе-

нием N 2 к настоящей Методике;

МГ

СКi - коэффициент малых городов (или его средневзвешенное значе-

ние) по i-той территориальной единице к минимальным стандартам бюджет-

ного финансирования общеобразовательных учреждений, в соответствии с

приложением № 3 к настоящей Методике.

(В редакции постановления Правительства КР от 27 сентября 2006

года № 694)

6.3. (Утратил силу в соответствии с постановлением Правительства

КР от 27 сентября 2006 года № 694)

VII. Определение государственного бюджета образования

на предстоящий год

7.1. Расходы государственного бюджета на образование на предстоя-

щий год первоначально определяются на уровне областей, городов Бишкек и

Ош.

7.2.Министерством экономики и финансов Кыргызской Республики сов-

местно с Министерством образования, науки и молодежной политики Кыргыз-

ской Республики определяется норматив покрытия потребности по минималь-

ным стандартам бюджетного финансирования общеобразовательных учреждений

средствами государственного бюджета по областям, городам Бишкек и Ош в

предстоящем году.

(В редакции постановления Правительства КР от 27 сентября 2006

года № 694)

7.3. Рассчитываются расходы государственного бюджета на общеобра-

зовательные учреждения на предстоящий год по областям, городам Бишкек и

Ош по формуле:

ШК

Бi = Пi х рi, где:

ШК

Бi - расходы государственного бюджета на общеобразовательные

учреждения на предстоящий год по i-той области, городам Бишкек и Ош;

Пi - потребность в средствах государственного бюджета на обеспече-

ние минимальных стандартов бюджетного финансирования общеобразователь-

ных учреждений на предстоящий год i-той области, городам Бишкек и Ош;

рi - норматив покрытия потребности по минимальным стандартам бюд-

жетного финансирования общеобразовательных учреждений средствами госу-

дарственного бюджета по i-той области, городам Бишкек и Ош в предстоя-

щем году.

7.4. Расходы государственного бюджета на образование по областям,

городам Бишкек и Ош на предстоящий год определяются по формуле:

ОБР ШК ПР

Бi = Бi + Бi + КУi, где:

ОБР

Бi - расходы государственного бюджета на образование i-той

области, городам Бишкек и Ош на предстоящий год;

ШК

Бi - расходы государственного бюджета на общеобразовательные

учреждения на предстоящий год по i-той области, городам Бишкек и Ош;

ПР

Бi - расходы государственного бюджета на другие учреждения

образования (за исключением общеобразовательных) на предстоящий год по

i-той области, городам Бишкек и Ош;

КУi - расходы государственного бюджета на коммунальные услуги по

всем учреждениям образования на предстоящий год по i-той области, горо-

дам Бишкек и Ош.

7.5. Расходы государственного бюджета на образование по районам

(городам) области, городам Бишкек и Ош на предстоящий год определяются

аналогично на основе норматива покрытия потребности по минимальным

стандартам бюджетного финансирования общеобразовательных учреждений

средствами государственного бюджета районов (городов) области в предс-

тоящем году.

Приложение № 1

к Методике определения минимальных

стандартов бюджетного

финансирования общеобразовательных

учреждений Кыргызской Республики

СРЕДНЕВЗВЕШЕННЫЕ РАЗМЕРЫ

коэффициента высокогорья и отдаленности

к минимальным стандартам бюджетного финансирования

общеобразовательных учреждений Кыргызской Республики

1. Значения коэффициентов высокогорья и отдаленности к минимальным

стандартам бюджетного финансирования общеобразовательных учреждений

приняты в размерах, установленных постановлением Правительства Кыргызс-

кой Республики от 25 июня 1997 года № 377 "Об оказании государственной

поддержки лицам, проживающим и работающим в высокогорных и отдаленных

зонах Кыргызской Республики".

2. На основании коэффициентов высокогорья и отдаленности к мини-

мальным стандартам бюджетного финансирования общеобразовательных учреж-

дений, рассчитаны их средневзвешенные размеры по районам (городам), об-

ластям и республике.

3. Средневзвешенные размеры коэффициентов высокогорья и отдален-

ности к минимальным стандартам бюджетного финансирования общеобразова-

тельных учреждений:

Кыргызская Республика 1,0329

гор.Бишкек 1,0000

гор.Ош 1,0000

Чуйская область 1,0037

гор.Токмок 1,0000

Аламудунский район 1,0000

Жайылский район 1,0265

Кеминский район 1,0037

Московский район 1,0000

Панфиловский район 1,0000

Сокулукский район 1,0000

Чуйский район 1,0000

Ыссык-Атинский район 1,0001

Таласская область 1,0052

гор.Талас 1,0000

Бакай-Атинский район 1,0000

Кара-Бууринский район 1,0000

Манасский район 1,0000

Таласский район 1,0206

Нарынская область 1,3286

гор.Нарын 1,5000

Ак-Талинский район 1,3643

Ат-Башинский район 1,3827

Джумгальский район 1,2346

Кочкорский район 1,2113

Нарынский район 1,3179

Иссык-Кульская область 1,0068

гор.Каракол 1,0000

гор.Балыкчы 1,0000

Ак-Суйский район 1,0057

Джети-Огузский район 1,0039

Иссык-Кульский район 1,0000

Тонский район 1,0463

Тюпский район 1,0010

Джалал-Абадская область 1,0254

гор.Джалал-Абад 1,0000

гор.Кара-Куль 1,0000

гор.Майлуу-Суу 1,0000

гор.Таш-Кумыр 1,0000

Аксыйский район 1,0000

Ала-Букинский район 1,0019

Базар-Коргонский район 1,0000

Ноокенский район 1,0000

Сузакский район 1,0000

Тогуз-Тороуский район 1,3088

Токтогульский район 1,1145

Чаткальский район 1,3129

Ошская область 1,0312

Алайский район 1,1914

Араванский район 1,0019

Кара-Кульджинский район 1,0650

Кара-Суйский район 1,0015

Ноокатский район 1,0000

Узгенский район 1,0008

Чон-Алайский район 1,4979

Баткенская область 1,0480

гор.Кызыл-Кия 1,0000

гор.Сулюкта 1,0000

гор.Баткен 1,1000

Баткенский район 1,1000

Кадамжайский район 1,0043

Ляйлякский район 1,1000

Приложение № 2

к Методике определения минимальных

стандартов бюджетного

финансирования общеобразовательных

учреждений Кыргызской Республики

МЕТОДИКА ОПРЕДЕЛЕНИЯ И СРЕДНЕВЗВЕШЕННЫЕ РАЗМЕРЫ

сельского коэффициента к минимальным стандартам

бюджетного финансирования общеобразовательных

учреждений Кыргызской Республики

I. Методика определения сельского коэффициента к минимальным

стандартам бюджетного финансирования общеобразовательных

учреждений

1.1. При определении сельского коэффициента к минимальным стандар-

там бюджетного финансирования общеобразовательных учреждений использо-

вались два критерия отдаленности:

- расстояние районного центра от областного центра;

- расстояние населенного пункта от районного центра.

1.2. Размер сельского коэффициента к минимальным стандартам бюд-

жетного финансирования общеобразовательных учреждений в зависимости от

расстояния районного центра до областного центра:

до 50 км 1,10

от 51 до 100 км 1,15

от 101 до 150 км 1,20

от 151 до 200 км 1,25

от 201 до 250 км 1,30

от 251 до 300 км 1,35

от 301 до 350 км 1,40

от 351 до 400 км 1,45

свыше 401 км 1,50

1.3. Размер сельского коэффициента к минимальным стандартам бюд-

жетного финансирования общеобразовательных учреждений в зависимости от

расстояния населенного пункта до районного центра:

до 20 км 1,00

от 21 до 40 км 1,05

от 41 до 60 км 1,10

от 61 до 80 км 1,15

от 81 до 100 км 1,20

от 101 до 120 км 1,25

от 121 до 140 км 1,30

от 141 до 160 км 1,35

свыше 161 км 1,40

1.4. Итоговый размер сельского коэффициента к минимальным стандар-

там бюджетного финансирования общеобразовательных учреждений рассчиты-

вается по формуле:

Кс = Кобл х Край, где:

Кс - итоговый размер сельского коэффициента к минимальным стандар-

там бюджетного финансирования образования;

Кобл - размер сельского коэффициента к минимальным стандартам бюд-

жетного финансирования образования в зависимости от расстояния от об-

ластного центра до районного центра в соответствии с п.1.2;

Край - размер сельского коэффициента к минимальным стандартам бюд-

жетного финансирования образования в зависимости от расстояния населен-

ного пункта до районного центра в соответствии с п.1.3.

II. Средневзвешенные размеры сельского коэффициента к минимальным

стандартам бюджетного финансирования общеобразовательных

учреждений

Кыргызская Республика 1,1237

гор.Бишкек 1,0005

гор.Ош 1,0103

Чуйская область 1,1399

гор.Токмок 1,0000

Аламудунский район 1,1770

Жайылский район 1,1337

Кеминский район 1,0768

Московский район 1,2416

Панфиловский район 1,1890

Сокулукский район 1,1828

Чуйский район 1,1208

Ысык-Атинский район 1,0763

Таласская область 1,1427

гор.Талас 1,0000

Бакай-Атинский район 1,1378

Кара-Бууринский район 1,1672

Манасский район 1,2235

Таласский район 1,1692

Нарынская область 1,1860

гор.Нарын 1,0000

Ак-Талинский район 1,2676

Ат-Башинский район 1,1381

Джумгальский район 1,2968

Кочкорский район 1,2392

Нарынский район 1,1869

Иссык-Кульская область 1,1352

гор.Каракол 1,0000

гор.Балыкчы 1,0000

Ак-Суйский район 1,1304

Джети-Огузский район 1,1598

Иссык-Кульский район 1,2318

Тонский район 1,2605

Тюпский район 1,1491

Джалал-Абадская область 1,1764

гор.Джалал-Абад 1,0190

гор.Кара-Куль 1,0000

гор.Майлуу-Суу 1,0000

гор.Таш-Кумыр 1,0000

Аксыйский район 1,3763

Ала-Букинский район 1,3520

Базар-Коргонский район 1,1270

Ноокенский район 1,0922

Сузакский район 1,1056

Тогуз-Тороуский район 1,2991

Токтогульский район 1,3999

Чаткальский район 1,3108

Ошская область 1,1464

Алайский район 1,2131

Араванский район 1,1372

Кара-Кульджинский район 1,1952

Кара-Суйский район 1,1384

Ноокатский район 1,1223

Узгенский район 1,0984

Чон-Алайский район 1,5569

Баткенская область 1,1671

гор.Кызыл-Кия 1,0521

гор.Сулюкта 1,0097

гор.Баткен 1,0000

Баткенский район 1,1418

Кадамжайский район 1,1805

Ляйлякский район 1,2660

Приложение № 3

к Методике определения минимальных

стандартов бюджетного

финансирования общеобразовательных

учреждений Кыргызской Республики

КОЭФФИЦИЕНТЫ

малых городов к минимальным стандартам бюджетного

финансирования общеобразовательных учреждений и их

средневзвешенные размеры

1. Размеры коэффициента малых городов к минимальным стандартам

бюджетного финансирования общеобразовательных учреждений для следующих

городов:

Джалал-Абадская область

гор.Кочкор-Ата 1,10

гор.Кок-Жангак 1,10

пгт.Терексай 1,80

пгт.Сумсар 1,80

гор.Кара-Куль 1,30

гор.Майлуу-Суу 1,15

гор.Таш-Кумыр 1,20

Иссык-Кульская область

пгт.Ак-Булак 1,15

пгт.Каджисай 1,25

Нарынская область

пгт.Мин-Куш 1,40

Ошская область

пгт.Сары-Таш 1,40

пгт.Найман 1,15

Таласская область

пгт.Маймак 1,25

Чуйская область

пгт.Орловка 1,10

пгт.Борундинский 1,10

пгт.Ак-Тюз 1,20

Баткенская область

пгт.Кадамжай 1,15

пгт.Чаувай 1,20

пгт.Советский 1,25

пгт.Айдаркен 1,25

гор.Сулюкта 1,25

гор.Кызыл-Кия 1,20

2. Средневзвешенные размеры коэффициента малых городов к минималь-

ным стандартам бюджетного финансирования общеобразовательных учреждений

по областям:

Кыргызская Республика 1,0104

гор.Бишкек 1,0000

гор.Ош 1,0000

Чуйская область 1,0015

Таласская область 1,0011

Нарынская область 1,0076

Иссык-Кульская область 1,0031

Джалал-Абадская область 1,0304

Ошская область 1,0009

Баткенская область 1,0476

Примечания:

(1) Закон Кыргызской Республики "Об образовании", глава 1, статья

1.

(2) Будет включено при появлении государственной целевой программы

на восстановление оборудования и выпуск учебников.

(3) 1 ступень обучения: 1-4 классы - "начальная школа", 2 ступень

обучения: 5-9 классы - "средняя школа", 3 ступень обучения: 10-12 клас-

сы - "старшая школа".