Have a question about this document?Check the AI's answer against the law
Ask the AI - it answers from the text of the law and shows the articles.Chatbots get Kyrgyz law wrong. Here the AI answers from the current edition and shows the articles. 40 AI answers a month - free.
For example:
Постановление Правительства КР «О мероприятиях по реализации среднесрочной стратегии финансирования расходов на образование в Кыргызской Республике»
г.Бишкек, Дом Правительства
от 7 сентября 2007 года № 400
ПОСТАНОВЛЕНИЕ ПРАВИТЕЛЬСТВА КЫРГЫЗСКОЙ РЕСПУБЛИКИ
О мероприятиях по реализации среднесрочной
стратегии финансирования расходов на образование
в Кыргызской Республике
Во исполнение среднесрочной стратегии финансирования расходов на
образование в Кыргызской Республике, утвержденной постановлением Прави-
тельства Кыргызской Республики от 28 декабря 2006 года № 891 "О сред-
несрочной стратегии финансирования расходов на образование в Кыргызской
Республике", в целях достижения эффективности использования государс-
твенных финансовых ресурсов при одновременном создании равных условий в
уровне доступности для населения услуг в системе образования Правитель-
ство Кыргызской Республики постановляет:
1. Утвердить прилагаемый План мероприятий по реализации среднес-
рочной стратегии финансирования расходов на образование в Кыргызской
Республике (далее - План мероприятий).
2. Министерствам, государственным комитетам, административным ве-
домствам, местным государственным администрациям, органам местного са-
моуправления Кыргызской Республики, являющимися ответственными исполни-
телями Плана мероприятий, обеспечить выполнение мероприятий по реализа-
ции среднесрочной стратегии финансирования расходов на образование в
Кыргызской Республике.
3. Министерству образования и науки Кыргызской Республики при
участии Министерства финансов Кыргызской Республики и Государственного
агентства по профессионально-техническому образованию при Правительстве
Кыргызской Республики:
- разработать и утвердить методику расчета подушевого финансирова-
ния учреждений образования на всех уровнях предоставления услуг;
- адаптировать систему оплаты труда к принципам подушевого финан-
сирования учреждений образования;
- разработать и утвердить нормативы формирования штатной числен-
ности, педагогического, административно-управленческого и вспомогатель-
ного персонала, оптимальных соотношений учащихся (студентов) и педаго-
гических работников;
- оптимизировать учебные планы и программы;
- обеспечить текущий мониторинг исполнения Плана мероприятий.
4. Контроль за выполнением настоящего постановления возложить на
отдел образования, культуры и спорта Аппарата Правительства Кыргызской
Республики.
Премьер-министр Кыргызской Республики А.Атамбаев
Утвержден
постановлением Правительства
Кыргызской Республики
от 7 сентября 2007 года № 400
ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ
по реализации среднесрочной стратегии
финансирования расходов на образование
в Кыргызской Республике
| №№ | Программа | Стратегические | Порядок исполнения | Исполнители | Сроки |
| п/п | направления | испол- | |||
| нения | |||||
| 1 | Детское | 1. Снижение | 1.1. На основе общих | Минобразо- | Посто- |
| дошколь- | уровня | объемов бюджетного | вания, | янно | |
| ное | неравной | финансирования | Минфин | ||
| образова- | доступности | дошкольного | |||
| ние | детского | образования по | |||
| дошкольного | областям и городу Ош | ||||
| образование | определить единый | ||||
| для населения | норматив | ||||
| по регионам | финансирования | ||||
| республики | детских дошкольных | ||||
| учреждений в расчете | |||||
| на 1 воспитанника. | |||||
| 1.2. Разработать и | Минобразо- | 2008 | |||
| утвердить в | вания, | год | |||
| установленном порядке | Минфин | ||||
| методику расчета | |||||
| бюджета и смет | |||||
| расходов детских | |||||
| дошкольных учреждений | |||||
| на основе норматива | |||||
| финансирования на 1 | |||||
| воспитанника. | |||||
| Методика расчета | |||||
| предполагает | |||||
| использование не | |||||
| только единого | |||||
| норматива подушевого | |||||
| финансирования, но и | |||||
| системы поправочных | |||||
| коэффициентов, | |||||
| отражающих режим | |||||
| работы (дневной, | |||||
| круглосуточный, | |||||
| сезонный), а также | |||||
| условия работы | |||||
| (сельская местность, | |||||
| высокогорье и | |||||
| отдаленность) | |||||
| 2. Системати- | Разработать и | Минобразо- | Посто- | ||
| зация расходов | утвердить в | вания | янно | ||
| на детское | установленном порядке | ||||
| дошкольное | по согласованию с | ||||
| образование с | Государственным | ||||
| разграничением | агентством по | ||||
| полномочий | антимонопольной | ||||
| государства и | политике и развитию | ||||
| семьи | конкуренции при | ||||
| Правительстве | |||||
| Кыргызской | |||||
| Республики, единый | |||||
| прейскурант цен на | |||||
| услуги, определяющий | |||||
| размеры родительских | |||||
| платежей в детских | |||||
| дошкольных | |||||
| учреждениях | |||||
| 3. Развитие | 3.1. Поддержка фондом | Минобразо- | Посто- | ||
| вариативных | "Сельские инициативы" | вания | янно | ||
| (работающих | малых суб-проектов, | ||||
| круглый год) | направленных на | ||||
| или сезонных | развитие детей | ||||
| семейных | раннего возраста, | ||||
| детских садов | разработку программ | ||||
| и яслей, при | дошкольного | ||||
| поддержке | образования и | ||||
| кредита АБР | воспитания на базе | ||||
| "Развитие | сообществ и на дому. | ||||
| детей младшего | 3.2. Проведение | Местные | Еже- | ||
| возраста на | реабилитации | госадми- | годно | ||
| уровне общин" | (восстановление | нистрации, | |||
| и других | инфраструктуры и | органы | |||
| международных | масштабов | местного | |||
| организаций, | деятельности) | самоуправ- | |||
| вовлеченных в | простаивающих детских | ления | |||
| образователь- | садов. | ||||
| ные программы | 3.3. Вовлечение | Минобразо- | Посто- | ||
| родителей в процесс | вания, | янно | |||
| предоставления услуг | местные | ||||
| детям, где одна или | госадми- | ||||
| несколько семей | нистрации, | ||||
| организовывают | органы | ||||
| детские дошкольные | местного | ||||
| учреждения, или | самоуправ- | ||||
| детскую площадку - | ления | ||||
| класс летней | |||||
| подготовки детей к | |||||
| школе | |||||
| 2 | Школьное | 1. Ликвидация | 1.1. Провести | Минобразо- | Де- |
| образова- | неравной | пилотный эксперимент | вания, | кабрь | |
| ние | доступности | в системе школьного | Ысык-Атинс- | 2007 | |
| среднего | образования | кая | года | ||
| образования | Ысык-Атинского района | райгосадми- | |||
| для населения | Чуйской области по | нистрация, | |||
| по регионам | отработке механизма | органы | |||
| республики | подушевого | местного | |||
| финансирования школ | самоуправ- | ||||
| на основе минимальных | ления | ||||
| стандартов: | |||||
| - разработать и | |||||
| утвердить в | |||||
| установленном порядке | |||||
| подушевые нормативы | |||||
| финансирования на 1 | |||||
| учащегося на 2008 год | |||||
| в пределах | |||||
| предусмотренных | |||||
| средств в бюджете | |||||
| Министерства | |||||
| образования и науки | |||||
| Кыргызской | |||||
| Республики; | |||||
| - оценить финансовое | |||||
| состояние школ и | |||||
| причин возможного | |||||
| возникновения рисков | |||||
| при подушевом | |||||
| финансировании; | |||||
| - разработать | |||||
| программу оптимизации | |||||
| сети среднего | |||||
| образования района, | |||||
| согласовать с | |||||
| органами местного | |||||
| самоуправления и | |||||
| районной | |||||
| государственной | |||||
| администрацией; | |||||
| - разработать | |||||
| предложения по | |||||
| оптимизации учебных | |||||
| планов, урочной и | |||||
| внеурочной нагрузки | |||||
| на учителей и | |||||
| учащихся. | |||||
| 1.2. Провести | Минобразо- | IV | |||
| мониторинг | вания, | квар- | |||
| результатов | Минфин | тал | |||
| "пилотного" | 2007 | ||||
| эксперимента в школах | года | ||||
| Ысык-Атинского района | |||||
| и на его основе | |||||
| доработать | |||||
| нормативные правовые | |||||
| акты с целью | |||||
| поэтапного | |||||
| распространения | |||||
| модели по всей | |||||
| республике | |||||
| 1.3. Внести изменения | Минобразо- | IV | |||
| в бюджетный процесс, | вания, | квар- | |||
| позволяющий | Минфин | тал | |||
| реинвестировать | 2007 | ||||
| средства, | года | ||||
| высвобожденные в | |||||
| результате | |||||
| совершенствования | |||||
| структуры, штатной | |||||
| численности персонала | |||||
| и коммунальных | |||||
| расходов, на другие | |||||
| текущие нужды | |||||
| среднего образования: | |||||
| - разработать и | |||||
| утвердить в | |||||
| установленном порядке | |||||
| методику и формулу | |||||
| расчета | |||||
| категориального | |||||
| гранта местным | |||||
| бюджетам на | |||||
| образование при | |||||
| финансировании школ | |||||
| на основе минимальных | |||||
| стандартов; | |||||
| - разработать и | |||||
| утвердить в | |||||
| установленном порядке | |||||
| методическое | |||||
| руководство по | |||||
| формированию и | |||||
| исполнению бюджета | |||||
| общеобразовательных | |||||
| учреждений при | |||||
| подушевом механизме | |||||
| финансирования; | |||||
| - подготовить | |||||
| предложения по | |||||
| внесению изменений и | |||||
| дополнений в Закон | |||||
| Кыргызской Республики | |||||
| "О статусе учителя" в | |||||
| части обоюдных | |||||
| обязательств | |||||
| республиканского | |||||
| бюджета и местных | |||||
| бюджетов по | |||||
| финансированию | |||||
| расходов на оплату | |||||
| труда | |||||
| 2. Усиление | 2.1. Разработать и | Минобразо- | 2007- | ||
| мотивации | утвердить в | вания, | 2008 | ||
| трудовой | установленном порядке | Минфин, | годы | ||
| деятельности и | временное положение | Минсоцраз- | |||
| закрепляемости | по новой системе | вития | |||
| учительских | оплаты труда | ||||
| кадров | учителей, основанной | ||||
| на дифференциации | |||||
| размера заработной | |||||
| платы в зависимости | |||||
| от качества | |||||
| предоставляемых | |||||
| услуг, личного вклада | |||||
| каждого в общие | |||||
| результаты работы | |||||
| коллектива, оплаты | |||||
| урочной и внеурочной | |||||
| работы. | |||||
| 2.2. Разработать и | Минобразо- | 2007- | |||
| утвердить в | вания, | 2010 | |||
| установленном порядке | Минфин | годы | |||
| программу поэтапного | |||||
| введения сельского | |||||
| коэффициента к | |||||
| минимальному | |||||
| стандарту бюджетного | |||||
| финансирования школ | |||||
| 3. Поэтапное | 3.1. Разработать и | Минобразо- | В те- | ||
| предоставление | утвердить в | вания, | чение | ||
| права | установленном порядке | местные | 2007 | ||
| финансовой | типовой устав | госадми- | года | ||
| автономии | общеобразовательной | нистрации | |||
| школам и | школы в условиях | ||||
| изменения их | подушевого | ||||
| статуса | финансирования. | ||||
| 3.2. Перевести | Минобразо- | По | |||
| директоров школ на | вания, | мере | |||
| контрактную форму | местные | готов- | |||
| работы со сроком | госадми- | ности | |||
| работы на 5 лет с | нистрации | ||||
| закреплением всей | |||||
| полноты | |||||
| ответственности за | |||||
| использование | |||||
| бюджетных средств и | |||||
| своевременность | |||||
| выплаты заработной | |||||
| платы учителям, по | |||||
| мере перехода школ на | |||||
| подушевое | |||||
| финансирование на | |||||
| основе минимальных | |||||
| стандартов. | |||||
| 3.3. Провести | Минобразо- | 2007- | |||
| совместно с | вания, | 2010 | |||
| региональными | Минфин | годы | |||
| отделами образования, | |||||
| айыл окмоту расчеты | |||||
| бюджета по каждой | |||||
| школе на основе | |||||
| минимальных | |||||
| стандартов | |||||
| финансирования с | |||||
| оценкой причин и | |||||
| масштабов рисков, | |||||
| которые могут при | |||||
| этом возникнуть. | |||||
| 3.4. Разработать и | Минобразо- | По | |||
| утвердить в | вания, | мере | |||
| установленном порядке | Минфин | готов- | |||
| положение о школьной | ности | ||||
| бухгалтерии и создать | |||||
| бухгалтерии в школах, | |||||
| которые становятся | |||||
| юридически | |||||
| самостоятельными | |||||
| лицами | |||||
| 4. Создание | Провести оптимизацию | Минобразо- | Посто- | ||
| условий для | учебной, | вания, | янно | ||
| сохранения и | психологической и | Минздрав, | |||
| укрепления | физической нагрузки | ГАФСМЗД | |||
| здоровья | учащихся, в том числе | ||||
| учащихся в | за счет: | ||||
| образователь- | а) реальной разгрузки | ||||
| ных | содержания общего | ||||
| учреждениях | образования; | ||||
| б) использования | |||||
| эффективных методов | |||||
| обучения; | |||||
| в) повышения | |||||
| удельного веса и | |||||
| качества занятий | |||||
| физической культурой; | |||||
| г) организации | |||||
| мониторинга состояния | |||||
| здоровья детей и | |||||
| молодежи | |||||
| 5. Государст- | 5.1. Систематизиро- | Минобразо- | 2007- | ||
| венные | вать механизм платных | вания, | 2008 | ||
| гарантии | и бесплатных услуг в | Минфин, | годы | ||
| бесплатного и | системе школьного | Госантимо- | |||
| льготного | образования. | нополии | |||
| образования, | 5.2. Разработать и | ||||
| обеспеченные | утвердить в | ||||
| бюджетным | установленном порядке | ||||
| финансирова- | порядок обеспечения | ||||
| нием | общеобразовательных | ||||
| школ учебниками. | |||||
| 5.3. Разработать и | |||||
| утвердить в | |||||
| установленном порядке | |||||
| минимальный (базовый) | |||||
| бесплатный | |||||
| общеобразовательный | |||||
| стандарт по ступеням | |||||
| обучения. | |||||
| 5.4. Разработать | |||||
| методику оценки | |||||
| стоимости программы | |||||
| государственной | |||||
| гарантии, | |||||
| выравнивания ее | |||||
| финансирования по | |||||
| регионам республики | |||||
| 6. Поддержка | 6.1. Провести анализ | Минобразо- | 2007- | ||
| сельских школ | малокомплектных школ | вания, | 2010 | ||
| в каждом регионе и | Минфин, | годы | |||
| разработать механизмы | местные | ||||
| и варианты | госадми- | ||||
| оптимизации их | нистрации, | ||||
| структуры и затрат | органы | ||||
| путем: | местного | ||||
| - организации | самоуправ- | ||||
| транспортного | ления | ||||
| обслуживания сельских | |||||
| школ; | |||||
| - создания | |||||
| интернатов, в том | |||||
| числе пятидневных, на | |||||
| базе сельских школ | |||||
| для поддержки | |||||
| одаренных детей из | |||||
| малообеспеченных | |||||
| семей; | |||||
| - обучения учителей | |||||
| методам | |||||
| одновременного | |||||
| ведения занятий для | |||||
| учащихся разных | |||||
| классов. | |||||
| 6.2. Проводить | Минобразо- | Посто- | |||
| политику сохранения и | вания, | янно | |||
| поддержки | Минфин, | ||||
| малокомплектных школ | местные | ||||
| в целях обеспечения в | госадми- | ||||
| каждом населенном | нистрации | ||||
| пункте условий для | |||||
| реализации программ | |||||
| начального | |||||
| образования | |||||
| 3 | Начальное | 1. Подготовка | 1.1. Провести анализ | Госпрофтех | I |
| профес- | высококвалифи- | существующей | квар- | ||
| сиональ- | цированных | производственной базы | тал | ||
| ное | рабочих | и активов | 2008 | ||
| образова- | кадров, | профессиональных | года | ||
| ние | востребованных | лицеев в республике в | |||
| на рынке труда | целях определения | ||||
| реальных возможностей | |||||
| обучения современным | |||||
| трудовым навыкам, | |||||
| последующим | |||||
| объединением или | |||||
| закрытием | |||||
| профессиональных | |||||
| лицеев, не отвечающих | |||||
| установленным | |||||
| требованиям в | |||||
| настоящее время. | |||||
| 1.2. Разработать и | Госпрофтех | II-III | |||
| утвердить в | квар- | ||||
| установленном порядке | талы | ||||
| Положение о | 2008 | ||||
| реинвестировании в | года | ||||
| систему | |||||
| профтехобразования | |||||
| средств от реализации | |||||
| высвобожденных зданий | |||||
| и оборудования с | |||||
| последующим | |||||
| использованием на | |||||
| модернизацию и | |||||
| обновление | |||||
| материально-техничес- | |||||
| кой базы действующих | |||||
| профессиональных | |||||
| лицеев, а также | |||||
| создание передвижных | |||||
| мастерских общего | |||||
| пользования. | |||||
| 1.3. В целях | Госпрофтех | I | |||
| устранения | квар- | ||||
| параллелизма и | тал | ||||
| дублирования | 2008 | ||||
| разработать программу | года | ||||
| оптимизации перечня | |||||
| профессий и | |||||
| специальностей, по | |||||
| которым | |||||
| осуществляется | |||||
| подготовка кадров. | |||||
| 1.4. Разработать и | Госпрофтех | I | |||
| утвердить в | квар- | ||||
| установленном порядке | тал | ||||
| программу по | 2009 | ||||
| реорганизации | года | ||||
| отдельных учебных | |||||
| заведений в целях | |||||
| устранения | |||||
| параллелизма и | |||||
| дублирования с | |||||
| одновременным | |||||
| обновлением | |||||
| материально-техничес- | |||||
| кой базы и созданию | |||||
| за счет | |||||
| высвобождаемых | |||||
| бюджетных средств | |||||
| ресурсных центров | |||||
| развития навыков и | |||||
| предпринимательства. | |||||
| 2. Повышение | 2.1. Разработать с | Госпрофтех | Де- | ||
| качества | учетом потребностей | кабрь | |||
| подготовки | рынка труда | 2007 | |||
| выпускников | государственные | года | |||
| начального | стандарты подготовки | ||||
| профессиональ- | квалифицированных | ||||
| ного | рабочих кадров. | ||||
| образования. | 2.2. Переработать | Госпрофтех | Апрель | ||
| Проведение мер | содержание учебных | 2008 | |||
| по оптимизации | планов и программ с | года | |||
| учебных планов | учетом современных | ||||
| и программ | требований к | ||||
| разработке учебных | |||||
| планов в соответствии | |||||
| с государственными | |||||
| стандартами | |||||
| профессиональной | |||||
| подготовки | |||||
| 3. Справедли- | Разработать и | Госпрофтех, | 2007- | ||
| вое | утвердить в | Минфин | 2008 | ||
| распределение | установленном порядке | годы | |||
| в бюджетных | минимальные стандарты | ||||
| ресурсов по | бюджетного | ||||
| профессиональ- | финансирования (МСБФ) | ||||
| ным лицеям | системы | ||||
| профтехобразования в | |||||
| расчете на 1 | |||||
| учащегося | |||||
| 4. Определение | 4.1. Создать систему | Госпрофтех | Посто- | ||
| потребности | постоянного | янно | |||
| республики в | мониторинга для | ||||
| подготовке | определения текущих и | ||||
| квалифициро- | перспективных | ||||
| ванных рабочих | потребностей рынка | ||||
| кадрах. | труда в рабочих | ||||
| Прогнозирова- | кадрах различной | ||||
| ние | квалификации. | ||||
| потребностей | 4.2. Ежегодно | Госпрофтех | Еже- | ||
| рынка труда и | устанавливать прием | годно | |||
| перспективного | по специальностям в | ||||
| их развития | профессиональных | ||||
| для устранения | лицеях в соответствии | ||||
| диспропорций и | с потребностями рынка | ||||
| излишнего | труда каждой области, | ||||
| дублирования в | города, района, села. | ||||
| подготовке | 4.3. Сосредоточить | Госпрофтех | Еже- | ||
| кадров; | переподготовку | годно | |||
| информирован- | высвобождающегося и | ||||
| ности | незанятого населения | ||||
| потребителей | в учреждениях | ||||
| начального и среднего | |||||
| профессионального | |||||
| образования | |||||
| 4 | Среднее | 1. Усовершен- | 1.1. Разработать и | Минобразо- | 2008- |
| профес- | ствование | утвердить в | вания | 2010 | |
| сиональ- | распределение | установленном порядке | годы | ||
| ное | бюджетных | классификацию | |||
| образова- | ресурсов по | государственных | |||
| ние | средним | средних | |||
| профессиональ- | профессиональных | ||||
| ным учебным | учебных заведений | ||||
| заведениям | республики по профилю | ||||
| республики | (медицинские, | ||||
| гуманитарные, | |||||
| творческие и | |||||
| технические и др.) | |||||
| для целей | |||||
| нормативного | |||||
| финансирования в | |||||
| расчете на 1 | |||||
| студента. | |||||
| 1.2. Провести анализ | Минобразо- | 2008- | |||
| нормативных правовых | вания | 2010 | |||
| актов республики, | годы | ||||
| регулирующих вопросы | |||||
| бюджетного | |||||
| финансирования, | |||||
| оплаты труда, учебной | |||||
| нагрузки на студентов | |||||
| и педагогов в системе | |||||
| среднего | |||||
| профессионального | |||||
| образования. | |||||
| 1.3. Разработать и | Минобразо- | 2007- | |||
| утвердить в | вания, | 2010 | |||
| установленном порядке | Минфин | годы | |||
| минимальные стандарты | |||||
| расходов по средним | |||||
| профессиональным | |||||
| учебным заведениям в | |||||
| расчете на 1 студента | |||||
| дневной, вечерней и | |||||
| заочной форм обучения | |||||
| с дифференциацией по | |||||
| профилям и уровням | |||||
| оказания услуг. | |||||
| 1.4. Разработать и | Минобразо- | 2007- | |||
| утвердить в | вания, | 2008 | |||
| установленном порядке | Минфин | годы | |||
| методику расчета | |||||
| бюджета средних | |||||
| профессиональных | |||||
| учебных заведений на | |||||
| основе минимальных | |||||
| стандартов | |||||
| финансирования в | |||||
| расчете на 1 | |||||
| студента. | |||||
| 1.5. Создать | Минобразо- | 2007- | |||
| информационную базу | вания | 2008 | |||
| данных | годы | ||||
| государственных | |||||
| средних | |||||
| профессиональных | |||||
| учебных заведений по | |||||
| показателям | |||||
| численности учащихся, | |||||
| с разделением | |||||
| бюджетной и | |||||
| коммерческой основ | |||||
| финансирования, | |||||
| дневной, вечерней и | |||||
| заочной форм обучения | |||||
| 2. Приведение | 2.1. Ежегодная | Минобразо- | Еже- | ||
| масштабов | подготовка | вания | годно | ||
| подготовки | специалистов со | ||||
| специалистов | средним | ||||
| со средним | профессиональным | ||||
| профессиональ- | образованием для | ||||
| ным | размещения квот на | ||||
| образованием в | общий прием | ||||
| соответствие с | абитуриентов по | ||||
| нуждами | средним | ||||
| экономики | профессиональным | ||||
| страны, | учебным заведениям | ||||
| обеспечение | республики на | ||||
| эффективности | бюджетную форму | ||||
| их | обучения | ||||
| использования | |||||
| 3. Обеспечение | 3.1. Разработать и | Минобразо- | 2007- | ||
| качественного | утвердить в | вания, | 2008 | ||
| уровня | установленном порядке | заинтере- | годы | ||
| профессиональ- | национальные | сованные | |||
| ной | квалификационные | министер- | |||
| подготовки | стандарты по | ства | |||
| специалистов | подготовке | ||||
| со средним | специалистов со | ||||
| профессиональ- | средним | ||||
| ным | профессиональным | ||||
| образованием | образованием | ||||
| 5 | Высшее | 1. Усовершен- | 1.1. Разработать и | Минобразо- | Начи- |
| профес- | ствование | утвердить в | вания | ная с | |
| сиональ- | распределения | установленном порядке | 2008 | ||
| ное | бюджетных | классификацию | года | ||
| образова- | ресурсов по | государственных вузов | |||
| ние | вузам | республики по профилю | |||
| республики | (медицинские, | ||||
| гуманитарные, | |||||
| творческие и | |||||
| технические и др.). | |||||
| 1.2. Разработать и | Минобразо- | Начи- | |||
| утвердить в | вания, | ная с | |||
| установленном порядке | Минфин, | 2008 | |||
| нормативы соотношения | Минсоцраз- | года | |||
| административно-уп- | вития | ||||
| равленческого и | |||||
| профессорско-препода- | |||||
| вательского состава, | |||||
| наполняемости групп, | |||||
| соотношения | |||||
| профессорско-препода- | |||||
| вательского состава и | |||||
| численности студентов | |||||
| в вузах. | |||||
| 1.3. Провести анализ | Минобразо- | Начи- | |||
| нормативных правовых | вания, | ная с | |||
| актов республики, | Минфин | 2008 | |||
| регулирующих вопросы | года | ||||
| бюджетного | |||||
| финансирования, | |||||
| оплаты труда, учебной | |||||
| нагрузки на студентов | |||||
| и педагогов в системе | |||||
| высшего образования. | |||||
| 1.4. Разработать и | Минобразо- | Начи- | |||
| утвердить в | вания, | ная с | |||
| установленном порядке | Минфин | 2008 | |||
| минимальные стандарты | года | ||||
| финансирования вузов | |||||
| в расчете на 1 | |||||
| студента дневной, | |||||
| вечерней и заочной | |||||
| форм обучения с | |||||
| дифференциацией по | |||||
| профилям и уровням | |||||
| оказания услуг. | |||||
| 1.5. Разработать и | Минобразо- | Начи- | |||
| утвердить в | вания, | ная с | |||
| установленном порядке | Минфин | 2008 | |||
| методику расчета | года | ||||
| бюджета вузов на | |||||
| основе минимальных | |||||
| стандартов | |||||
| финансирования в | |||||
| расчете на 1 | |||||
| студента. | |||||
| 1.6. Создать | Минобразо- | Начи- | |||
| информационную базу | вания | ная с | |||
| данных | 2008 | ||||
| государственных вузов | года | ||||
| республики по | |||||
| показателям | |||||
| численности студентов | |||||
| с разделением | |||||
| бюджетной и | |||||
| контрактной основ | |||||
| финансирования, | |||||
| дневной, вечерней и | |||||
| заочной форм обучения | |||||
| 2. Проведение | 2.1. Провести анализ | Минобразо- | Начи- | ||
| политики | содержания | вания, | ная с | ||
| оптимизации | действующих учебных | Минфин, | 2008 | ||
| учебных | программ по | КАО, | года | ||
| программ по | специальностям и | Госкоммиг- | |||
| специальностям | курсам обучения вузов | рации | |||
| и курсам | на предмет оценки | ||||
| обучения вузов | оптимальности | ||||
| нагрузок на студентов | |||||
| и педагогов, их | |||||
| содержания и | |||||
| эффективности для | |||||
| приобретения | |||||
| профессиональных | |||||
| навыков и знаний. | |||||
| 2.2. Разработать и | Минобразо- | Начи- | |||
| утвердить в | вания, | ная с | |||
| установленном порядке | КАО | 2008 | |||
| государственные | года | ||||
| образовательные | |||||
| стандарты третьего | |||||
| поколения (учебные | |||||
| планы) по | |||||
| направлениям | |||||
| подготовки и | |||||
| специальностям | |||||
| высшего | |||||
| профессионального | |||||
| образования и уровням | |||||
| подготовки | |||||
| 3. Приведение | 3.1. Ежегодная | Минобразо- | Начи- | ||
| масштабов | подготовка | вания, | ная с | ||
| подготовки | специалистов с высшим | Минздрав, | 2008 | ||
| специалистов с | образованием для | Минкультуры | года | ||
| высшим | размещения квот на | ||||
| образованием в | общий прием | ||||
| соответствие с | абитуриентов по вузам | ||||
| нуждами | республики на | ||||
| экономики, | бюджетную форму | ||||
| обеспечение | обучения | ||||
| эффективности | |||||
| их | |||||
| использования | |||||
| 4. Повышение | 4.1. Разработать и | Минобразо- | Начи- | ||
| мотивации | утвердить в | вания, | ная с | ||
| трудовой | установленном порядке | Минсоцраз- | 2008 | ||
| деятельности | временное положение | вития | года | ||
| педагогическо- | по оплате труда | ||||
| го персонала | работников высшего | ||||
| вузов | образования в | ||||
| условиях | |||||
| финансирования в | |||||
| расчете на 1 | |||||
| студента | |||||
| 5. Распреде- | 5.1. Разработать и | Минобразо- | Начи- | ||
| ление | утвердить в | вания | ная с | ||
| бюджетных | установленном порядке | 2008 | |||
| образователь- | положение о | года | |||
| ных грантов на | предоставлении | ||||
| основе шкалы | абитуриентам | ||||
| рейтингов по | образовательных | ||||
| результатам | грантов на получение | ||||
| общереспубли- | высшего образования. | ||||
| канского | 5.2. Разработать и | Минобразо- | Начи- | ||
| тестирования | утвердить в | вания, | ная с | ||
| абитуриентов | установленном порядке | Минфин | 2008 | ||
| Порядок | года | ||||
| финансирования | |||||
| государственных | |||||
| образовательных | |||||
| грантов и кредитов, | |||||
| условий и порядка их | |||||
| выплат или отработки | |||||
| после окончания | |||||
| обучения студентами | |||||
| 6. Обеспечение | 6.1. Разработать и | Минобразо- | Начи- | ||
| качественного | утвердить в | вания, | ная с | ||
| уровня | установленном порядке | заинтере- | 2008 | ||
| профессиональ- | национальные | сованные | года | ||
| ной | квалификационные | министер- | |||
| подготовки | стандарты по | ства | |||
| специалистов с | подготовке | ||||
| высшим | специалистов с высшим | ||||
| образованием | образованием |
Still have questions about this document?
Ask the AI - it answers from the text of the law and shows the articles. 40 AI answers a month - free.
Related acts
references 1 · cited by 1 · related 2
Cited by (1)
- Постановление Правительства КР от 19 марта 2008 года № 91 "Об утверждении методики и формулы определения категориального гранта местным бюджетам на финансирование образования"Постановление · 19.03.2008 · № 91 · No longer in force
References (1)
Related documents (2)
From the source database (cbd.minjust.gov.kg), without saying which act cites which.
- Среднесрочная стратегия финансирования расходов на образование в Кыргызской Республике" (Утверждена постановлением Правительства Кыргызской Республики от 28 декабря 2006 года №…Стратегия · 28.12.2006 · № 891
- Закон «О статусе учителя»Закон · 14.01.2001 · № 9 · No longer in force