Статья 29. Обеспечение доступа к получению образования лицам с инвалидностью

1. Государство гарантирует лицам с инвалидностью создание необходимых условий для доступа к получению непрерывного образования на протяжении всей жизни.

2. Государство обязано обеспечить лицам с инвалидностью доступ к дошкольному, школьному, внешкольному и профессиональному образованию. Отсутствие статуса инвалидности не должно препятствовать получению образования лицам с ограничениями жизнедеятельности и здоровья.

3. Воспитание и обучение лиц с инвалидностью в государственных и муниципальных общеобразовательных организациях осуществляются бесплатно и без ограничения в возрасте.

4. Образовательные организации частной формы собственности вправе устанавливать льготы по оплате за обучение лицам с инвалидностью.

5. Государство в целях обучения лиц с инвалидностью необходимым профессиональным навыкам, при невозможности предоставления образовательных услуг государственными образовательными организациями, вправе закупать услуги у реабилитационных центров и иных специальных организаций соответствующего профиля.

6. Образовательные организации, осуществляющие обучение лиц с инвалидностью, адаптируют и модифицируют учебные программы, материалы и методы обучения с учетом возможностей развития и потребностей лиц с инвалидностью.

7. Государство обеспечивает подготовку специальных педагогов, владеющих специальными методами обучения и воспитания.

8. Сопровождение обучающихся лиц с инвалидностью в образовательном процессе осуществляется через создание социально-психологических и педагогических условий и услуг с учетом образовательных потребностей и индивидуальных возможностей.

9. Государство предоставляет детям с инвалидностью возможности инклюзивного образования за счет организации подготовки педагогов, оснащения общеобразовательных организаций необходимым оборудованием и проведения информационной работы о правах детей с инвалидностью.

10. Проведение информационной работы направлено на формирование инклюзивной культуры в обществе.

11. Профессиональное образование должно быть ориентировано на рынок труда.