# Государственная Программа по правовому воспитанию и правовой пропаганде на 1998-2000 годы (Утверждена постановлением Правительства Кыргызской Республики от 16 февраля 1998 года N 69)

- Полное наименование: Государственная Программа по правовому воспитанию и правовой пропаганде на 1998-2000 годы (Утверждена постановлением Правительства Кыргызской Республики от 16 февраля 1998 года N 69)
- Вид акта: Программа
- Дата принятия: 16.02.1998
- Статус: Утратил силу
- Редакция от: 11.04.2001
- Язык текста: русский
- Страница на aqlex: <https://aqlex.ai/doc/5231>
- Официальный источник: <https://cbd.minjust.gov.kg/53-19/edition/289185/ru>

> Текст приведён по редакции от 11.04.2001 по данным официального источника. Это не юридическая консультация: для юридически значимых действий сверяйтесь с официальной публикацией.
>
> Как ссылаться: Государственная Программа по правовому воспитанию и правовой пропаганде на 1998-2000 годы (Утверждена постановлением Правительства Кыргызской Республики от 16 февраля 1998 года N 69) (ред. от 11.04.2001) - https://aqlex.ai/doc/5231

---

УТРАТИЛО СИЛУ

в соответствии с постановлением Правительства КР

от 11 апреля 2001 года N 164

Утверждена

постановлением Правительства

Кыргызской Республики

от 16 февраля 1998 года N 69

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПРОГРАММА

по правовому воспитанию и правовой

пропаганде на 1998-2000 годы

В настоящее время, когда осуществляется модернизация общественных

отношений, взят курс на формирование правового государства,

вопросы правовой культуры, подъема ее уровня приобретают характер

неотложных и требуют принятия таких мер, от успешной реализации

которых во многом зависит успех государственно-правового строительства

в Кыргызской Республике.

Отсутствие необходимой правовой культуры отрицательно сказывается

на процессе перехода к рыночной экономике, осуществлении политической

и правовой реформы.

В условиях кризисного развития отмечен рост числа преступлений и

других правонарушений, в основе которых лежит не только сложная

экономическая ситуация, падение нравов в обществе, но и во многом

низкий уровень правового сознания населения.

При всем многообразии факторов и условий, от которых зависит

правопорядок, актуальным является законодательное обеспечение.

Происходящие преобразования экономической и политической системы

Кыргызской Республики требуют создания адекватной им правовой

инфраструктуры, законодательного обеспечения реформ.

С момента обретения Кыргызстаном независимости принято 382

нормативно-правовых акта, дополнений и изменений к ним, это

свидетельствует о существующей законодательной базе для осуществления

реформ.

Однако, бурное развитие законодательной деятельности в республике

происходит в отрыве от разъяснения законодательства населению.

Получившее распространение в нашем обществе правовое невежество

является серьезной помехой созданию правового государства,

уменьшающей реальную силу права, его активную роль в обществе, не

позволяющей гражданам в полной мере осуществлять предоставленные

законом возможности.

Это подтверждается проведенными социологическими опросами, в

которых 42 процента респондентов отметили низкий уровень правовой

культуры в обществе. Также опросы выявили, что большинство граждан

Кыргызской Республики юридическую информацию получают следующим

образом: 38 процентов непосредственно в юридических органах, то

есть при столкновении с законом, и 30 процентов в средствах массовой

информации.

Все это происходит оттого, что нет единой системы правовой

информации и пропаганды, целенаправленного преподавания основ

правовых знаний, широкой публикации нормативного материала и

юридической литературы.

В осуществлении целенаправленной правовой пропаганды необходимо

выделить 3 направления:

- информационное обеспечение о законодательстве;

- совершенствование системы юридического образования;

- совершенствование правового всеобуча населения.

Вопросы повышения правовой культуры - это длительный процесс,

затрагивающий изменение объективных условий жизни общества,

целенаправленную идеологическую, организационную работу,

осуществление комплекса специально-юридических мер.

В концентрированном виде эти меры должны быть сориентированы на

то, чтобы создать качественно обновленную социально-правовую среду

и утвердить у людей веру в право.

Принципиальное значение в этой связи имеет утверждение в обществе

идеи господства права.

Решение актуальных задач государственной политики в сфере правовой

пропаганды и правового воспитания возможно только программными

методами и требует реализации в ближайшие годы комплекса мероприятий.

Определяющими принципами мероприятий Программы представляется

доступность, последовательность и системность, комплексность при

организации их исполнения.

Программа исходит из фундаментального значения правовой пропаганды

в жизни государства и общества.

Целью Программы является повышение правовой культуры, правовое

воспитание граждан и широкая пропаганда юридических знаний,

направленных на формирование идеологических и нравственных основ

демократического правового государства.

Для достижения поставленной цели Программа предусматривает решение

следующих приоритетных задач:

- поднятие престижа права и воспитание уважения к закону у

населения;

- создание условий для развития гражданской и правовой активности

лиц, непосредственно реализующих права и свободы, в качестве

независимых полноправных членов общества;

- изучение права на всех уровнях воспитательно-образовательных

учреждений;

- широкое информирование населения о законодательстве Кыргызской

Республики.

Реализация Программы обеспечит:

- широкий доступ всех слоев населения к юридической информации;

- привлечение всех государственных институтов и общественных

организаций к решению проблем правовой информации и пропаганды;

- формирование основ правовой культуры населения.

Кроме того, наладит просветительскую работу, направленную на

ознакомление граждан с их правами и свободами.

Успешное осуществление приоритетных задач во многом зависит от

гражданской и правовой активности граждан республики. Оно в

значительной мере связано с созданием высококачественной системы

правового обслуживания.

I. ИНФОРМАЦИОННО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЯ НАСЕЛЕНИЯ

В СФЕРЕ ПРАВОВОЙ ПРОПАГАНДЫ

Важное условие развертывания правового всеобуча, повышения

правовой культуры населения - обеспечение доступности юридической

информации, издание необходимым тиражом кодексов, справочной и

популярной юридической литературы.

Отсутствие правовой информации и пропаганды прямо отражается на

уровне правовой культуры, являющейся одним из условий в

профилактике правонарушений и сохранении правопорядка в стране.

Ориентация на активное правомерное поведение формируется сегодня у

незначительной части населения. Изменить баланс общественного

мнения способны лишь тщательно продуманные меры, организация

системной правовой пропаганды в средствах массовой информации,

разработка и внедрение действенных форм вовлечения граждан в

правотворческую и правоохранительную деятельность республики.

Издание законов, их применение и исполнение взаимосвязаны с

состоянием права и законности в обществе, готовностью и стремлением

добиваться соблюдения точного, безусловного исполнения юридических

норм.

Вновь принятые законодательные акты не всегда реализуются в полной

мере не только из-за отсутствия должных политических и

экономических условий, но и в силу незнания, неправильного понимания,

низкой правовой культуры многих граждан и должностных лиц.

Это подрывает правовые устои государства, является тормозом

прогрессивного правового развития общества.

В этом аспекте, в пропаганде правовых знаний среди населения

доминирующую роль играют средства массовой информации.

Однако, опрос работников печати, радио и телевидения,

ответственных за выпуск материалов на правовые темы,

свидетельствует, что их прежде всего интересуют "тяжелые будни

милиции" и "эффектные преступления".

Уголовному, уголовно-процессуальному, а тем более гражданскому

законодательству и проблемам их совершенствования отводится одно из

последних мест.

В современных условиях, когда практически каждый печатный орган

определил свое место в пропаганде правовых знаний, трудно

рассчитывать на значительное увеличение объема необходимой населению

информации о законодательстве Кыргызской Республики.

Учитывая это, следует решить вопросы создания новых юридических

знаний, рассчитанных на разные слои населения.

В этой связи, в целях широчайшей информированности населения о

законодательстве Кыргызской Республики необходимы:

- издательская база для выпуска в достаточных количествах

нормативно-правовой, научно-справочной, публицистической и другой

научно-популярной юридической литературы;

- систематический анализ прессы, общественного мнения, а также

социологические опросы, служащие основой для правовых прогнозов и

составления представления о развитии государственно-правовых

процессов;

- целенаправленные исследования по актуальным вопросам

формирования правосознания и правового воспитания населения.

1. Нормативно-правовое обеспечение

| N | Наименование мероприятий | Сроки | Организации- | Источники |
| --- | --- | --- | --- | --- |
|  | исполне- | исполнители | финансиро- |  |
|  | ния |  | вания |  |
| 1 | Разработка проектов |  |  |  |
| постановлений Правительства |  |  |  |  |
| Кыргызской Республики: |  |  |  |  |
| Положение о правовом | 1998 год | Минюст, | Не |  |
| всеобуче в Кыргызской |  | Минобразования, | требуется |  |
| Республике |  | науки и культуры | финансиро- |  |
|  |  |  | вания |  |
| Положение об организации | 1998 год | Минюст, | Не |  |
| правового всеобуча в |  | Минобороны, МВД, | требуется |  |
| Вооруженных Силах Кыргызской |  | МНБ |  |  |
| Республики |  |  |  |  |
| Положение об издательстве | 1998 год | Минюст | Не |  |
| "Юридическая литература" |  |  | требуется |  |

2. Информационное обеспечение о законодательстве

Кыргызской Республики

| N | Наименование мероприятий | Сроки | Организации- | Источники |
| --- | --- | --- | --- | --- |
|  | исполне- | исполнители | финансиро- |  |
|  | ния |  | вания |  |
| 1 | Организовать постоянно | Ежегодно | Минюст, | Минфин |
| действующий республиканский |  | Минобразования, |  |  |
| семинар-совещание по проблемам |  | науки и культуры, |  |  |
| правовой пропаганды |  | Гостелерадиоком- |  |  |
|  |  | пания, Совет |  |  |
|  |  | Федерации |  |  |
|  |  | профсоюзов, |  |  |
|  |  | отраслевые |  |  |
|  |  | комитеты |  |  |
|  |  | профсоюзов, |  |  |
|  |  | Минсоцтруд |  |  |
| 2 | Осуществлять систематический | Постоянно | Гостелерадиоком- | Гостелера- |
| выпуск экрано-звуковых, |  | пания | диокомпа- |  |
| радио-, телепередач по |  |  | ния |  |
| разъяснению законодательства |  |  |  |  |
| Кыргызской Республики |  |  |  |  |
| 3 | Создать постоянные рубрики | 1998 год | Редакции газет | Редакции |
| "Ваше право", "Право и мы" в |  |  | газет |  |
| печатных изданиях |  |  |  |  |
| республиканского, областного и |  |  |  |  |
| районного масштаба |  |  |  |  |
| 4 | Проводить конкурсы на лучшее | Постоянно | Минюст, областные | Облгосад- |
| освещение правовой |  | госадминистрации | министра- |  |
| проблематики средствами |  |  | ции |  |
| массовой информации |  |  |  |  |
| 5 | Образовать издательство | 1998-2000 | Минюст, | Минфин |
| "Юридическая литература" с | годы | Минобразования, |  |  |
| целью обеспечения юридических |  | науки и культуры, |  |  |
| кадров, населения юридической |  | Нацакадемия наук, |  |  |
| литературой, кодексами, |  | правоохранитель- |  |  |
| справочниками, |  | ные органы |  |  |
| законодательными и |  |  |  |  |
| нормативными актами, |  |  |  |  |
| методическими и |  |  |  |  |
| учебно-наглядными пособиями |  |  |  |  |
| 6 | Проводить научные исследования | Постоянно | Нацакадемия наук, | Минфин |
| по актуальным вопросам |  | Минюст, Комитет |  |  |
| формирования правосознания и |  | по науке |  |  |
| правового воспитания различных |  |  |  |  |
| категорий граждан |  |  |  |  |
| 7 | Проводить "Недели Конституции" | Ежегодно | Минюст | Минфин |
| с целью пропаганды основных | 2-8 мая |  |  |  |
| идей Конституции Кыргызской |  |  |  |  |
| Республики на общенациональном |  |  |  |  |
| уровне: |  |  |  |  |
| 1) подготовить цикл радио- и |  | Гостелерадиоком- |  |  |
| телепередач по Конституции |  | пания |  |  |
| Кыргызской Республики |  |  |  |  |
| 2) включить в программу |  | Минобразования, |  |  |
| ежегодных олимпиад |  | науки и культуры, |  |  |
| школьников вопросы по теме |  | Минсоцтруд |  |  |
| "Знаете ли Вы Конституцию?" |  |  |  |  |
| 3) организовать и провести |  | Общество |  |  |
| семинары в трудовых |  | "Знание", Совет |  |  |
| коллективах на тему |  | Федерации |  |  |
| "Конституция как основной |  | профсоюзов, |  |  |
| закон Кыргызской Республики" |  | отраслевые |  |  |
|  |  | комитеты |  |  |
|  |  | профсоюзов |  |  |

II. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ СИСТЕМЫ ЮРИДИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Важную роль в развитии современного общества имеет юридическое об-

разование.

Из 34 высших учебных заведений республики в 12 готовят специалис-

тов в области юриспруденции.

Всего в настоящее время на юридических факультетах обучается 5539

человек: из них 1342 - за счет бюджета, 3197 - за счет собственных

средств.

В 1997 году будет выпущено 536 дипломированных юристов.

Однако, подготовка юристов оставляет желать лучшего. Многие высшие

учебные заведения готовят специалистов в области права, не имея квали-

фицированной профессорско-преподавательской и достаточной материаль-

но-технической базы.

Согласно государственному образовательному стандарту для качест-

венной подготовки специалистов необходимо наличие в профессорско-препо-

давательском составе не менее 30 процентов преподавателей с ученой сте-

пенью.

На сегодня Кыргызская Республика имеет всего лишь 5 докторов и

около 20 кандидатов юридических наук.

В этом направлении необходимы:

- разработка и создание системы контроля и оценки качества работы

учебных заведений, готовящих специалистов права;

- изучение рынка труда, планирование системы и определение потреб-

ности в юристах с учетом перспектив социально-экономического развития

республики;

- повышение качества преподавания и научных исследований в области

юриспруденции;

- подготовка, переподготовка и повышение квалификации преподавате-

лей и учителей права;

- подготовка юристов, специализирующихся в отдельных отраслях пра-

ва.

| N | Наименование мероприятий | Сроки | Организации- | Источники |
| --- | --- | --- | --- | --- |
|  | исполне- | исполнители | финансиро- |  |
|  | ния |  | вания |  |
| 1 | Разработать систему контроля | 1998 год | Минобразования, | Не требует |
| за уровнем знаний и качеством |  | науки и культуры, | финансиро- |  |
| обучения юристов |  | Минюст, МВД, | вания |  |
|  |  | Генпрокуратура, |  |  |
|  |  | МНБ |  |  |
| 2 | Установить государственный | Ежегодно | Минюст, МВД, | Минфин |
| заказ на подготовку юристов |  | Генпрокуратура, |  |  |
|  |  | МНБ |  |  |
| 3 | Изучить рынок труда с целью | Ежегодно | Минсоцтруд, | Минфин |
| определения потребности в |  | Минюст, МВД, МНБ, |  |  |
| юридических кадрах |  | Генпрокуратура |  |  |
| 4 | В целях совершенствования и | 1998 год | Минюст, МВД, МНБ, | Минфин |
| улучшения подготовки |  | Генпрокуратура, |  |  |
| юридических кадров рассмотреть |  | Верховный суд |  |  |
| и внести в Правительство |  |  |  |  |
| Кыргызской Республики |  |  |  |  |
| предложение об открытии |  |  |  |  |
| юридического института |  |  |  |  |
| 5 | Разработать и внедрить | 1998 год | Минюст, | Не требует |
| договорную систему подготовки |  | Генпрокуратура, | финансиро- |  |
| юридических кадров |  | МВД, МНБ | вания |  |
| 6 | Образовать Республиканский | 1998 год | Минюст | Минюст |
| центр повышения квалификации и |  |  |  |  |
| переподготовки юридических |  |  |  |  |
| кадров при Минюсте Кыргызской |  |  |  |  |
| Республики |  |  |  |  |
| 7 | Открыть экспериментальные | Начиная с | Минобразования, | Минфин |
| спецклассы с углубленным | 1998-1999 | науки и культуры, |  |  |
| изучением основ права в | учебного | Минюст |  |  |
| отдельных школах | года |  |  |  |
| 8 | Организовать систематическую | Постоянно | Минобразования, | Средства |
| переподготовку и повышение |  | науки и культуры, | местных |  |
| квалификации преподавателей |  | Нацакадемия наук, | админист- |  |
| правовых дисциплин учебных |  | Минюст, | раций |  |
| заведений |  | руководители |  |  |
|  |  | местных |  |  |
|  |  | госадминистраций |  |  |

III. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ПРАВОВОГО ВСЕОБУЧА НАСЕЛЕНИЯ

Одним из главных направлений в повышении правовой культуры населе-

ния является правовое воспитание подрастающего поколения.

Особую озабоченность вызывает преступная активность и интенсивное

пополнение преступной среды несовершеннолетними и молодежью, составляю-

щими 53,6 процента от общего числа преступлений.

Из всего количества участвовавших в совершении преступлений учащи-

мися общеобразовательных школ республики совершено 37,0 процентов,

профтехучилищ - 5,8 процента преступлений.

В Кыргызской Республике существует многоступенчатая система обра-

зования, состоящая из дошкольного, школьного, средне-специального и

высшего образования.

Школьное образование является наиболее значительным из всех уров-

ней образования. В существующих 1885 среднеобразовательных школах обу-

чается около 1 млн.школьников, или 21,5 процента от общей численности

населения.

Изучению права отводится - 34 часа.

В республике насчитывается 160 средне-специальных и профессиональ-

но-технических учебных заведений, в которых обучается 61,3 тыс.человек.

Изучению права отводится - 36 часов.

В 34 высших учебных заведениях, где обучается 55,7 тыс.студентов,

в соответствии с государственным образовательным стандартом на факуль-

тетах введен правовой курс "Правоведение" в объеме 54 часов за весь пе-

риод обучения.

В целом в этой отрасли из 4,5 млн.человек населения республики за-

действовано 1 млн. 184 тыс.человек, или почти каждый четвертый гражда-

нин Кыргызстана.

Исходя из этого необходимо уделить особое внимание сфере образова-

ния, которое при создании соответствующих условий может существенно

повлиять на уровень правовой культуры.

А именно:

обеспечение преемственности знаний, их непрерывности и постепенно-

го углубления правовых знаний на протяжении всей стадии образовательно-

го процесса;

создание необходимых условий для разработки и издания новой учеб-

но-методической литературы по основам права;

привлечение к преподаванию права в школах квалифицированных специ-

алистов, повышение квалификации педагогов, преподающих основы права;

применение различных форм и методов организации внеурочного про-

цесса по изучению правовых дисциплин и др.

1. Организация правового обучения учащейся молодежи

1.1. Организация правового обучения в детских дошкольных

учреждениях

| N | Наименование мероприятий | Сроки | Организации- | Источники |
| --- | --- | --- | --- | --- |
|  | исполне- | исполнители | финансиро- |  |
|  | ния |  | вания |  |
| 1 | Разработать методические | 1998-2000 | Минобразования, | Минфин |
| пособия, учебные материалы по | годы | науки и культуры, |  |  |
| правовому воспитанию и |  | Минюст |  |  |
| обучению для работы с детьми в |  |  |  |  |
| дошкольных учреждениях |  |  |  |  |
| 2 | Ввести в программу подготовки | 1998-1999 | Минобразования, | Не требует |
| специалистов для дошкольных | учебный | науки и культуры | финансиро- |  |
| учреждений и учителей | год |  | вания |  |
| начальных классов дисциплину |  |  |  |  |
| "Методика правового |  |  |  |  |
| воспитания" в счет учебного |  |  |  |  |
| времени, отводимого на |  |  |  |  |
| специализацию |  |  |  |  |

1.2. Организация правового обучения в общеобразовательной школе

| N | Наименование мероприятий | Сроки | Организации- | Источники |
| --- | --- | --- | --- | --- |
|  | исполне- | исполнители | финансиро- |  |
|  | ния |  | вания |  |
| 2 | С целью постепенного | Начиная с | Минюст, | Минфин |
| углубления правовых знаний | 1998-1999 | Минобразования, |  |  |
| решить вопросы поэтапного | учебного | науки и |  |  |
| изучения школьниками предмета | года | культуры |  |  |
| "Основы права" на протяжении |  |  |  |  |
| всей учебы в |  |  |  |  |
| общеобразовательной школе (с |  |  |  |  |
| проведением зачета в старших |  |  |  |  |
| классах) |  |  |  |  |
| 2.1 | Разработать программу курса | Начиная с | Минобразования, | Минфин |
| "Основы права" в 5-8 классах, | 1998-1999 | науки и |  |  |
| рассмотреть вопросы введения | учебного | культуры, |  |  |
| этого предмета в учебный план, | года | Минюст |  |  |
| создать его |  |  |  |  |
| учебно-методическое |  |  |  |  |
| обеспечение |  |  |  |  |
| 2.2 | Проработать вопрос организации |  | Минобразования, | Не требует |
| в 10-11 классах углубленного |  | науки и | финансиро- |  |
| правового обучения по основным |  | культуры, | вания |  |
| отраслям права |  | Минюст |  |  |
| 2.3 | Введение в общеобразовательной |  | Минобразования, | Не требует |
| школе выпускного экзамена по |  | науки и | финансиро- |  |
| предмету "Основы права" |  | культуры, | вания |  |
|  |  | Минюст |  |  |
| 2.4 | Разработать методику различных |  | Минобразования, | Минфин |
| форм обучения праву: олимпиад, |  | науки и |  |  |
| клубов, кружков и т.д. с |  | культуры, |  |  |
| использованием в учебном |  | Минюст |  |  |
| процессе технических средств, |  |  |  |  |
| деловых игр и т.д. |  |  |  |  |
| 3 | Разработать учебные планы и | 1998-1999 | Минобразования, | Минфин |
| программы по правовому | годы | науки и |  |  |
| обучению для дошкольных |  | культуры, |  |  |
| детских учреждений, |  | Нацакадемия |  |  |
| общеобразовательных школ, |  | наук, Минюст |  |  |
| средних специальных и высших |  |  |  |  |
| учебных заведений |  |  |  |  |
| 4 | Подготовить и издать учебники, | 1998-2000 | Минобразования, | Минфин |
| учебные наглядные пособия и | годы | науки и |  |  |
| другой учебно-методический |  | культуры, |  |  |
| материал по правовому обучению |  | Нацакадемия |  |  |
| для дошкольных детских |  | наук, Минюст, |  |  |
| учреждений, |  | Совет Федерации |  |  |
| общеобразовательных школ, |  | профсоюзов, |  |  |
| средних специальных и высших |  | отраслевые |  |  |
| учебных заведений |  | комитеты |  |  |
|  |  | профсоюзов |  |  |
| 5 | Организовать цикл | 1) Орга- | Гостелерадио- | Не требует |
| систематических передач по | низацион- | компания, | финансиро- |  |
| праву в учебной программе | ные воп- | Минюст, | вания |  |
| телевидения и радио, используя | росы - II | Минобразования, |  |  |
| деловые игры с решением | полугодие | науки и |  |  |
| правовых проблемных ситуаций | 1998 года | культуры, |  |  |
|  | 2) Посто- | Институт |  |  |
|  | янно | переподготовки |  |  |
|  |  | и повышения |  |  |
|  |  | квалификации |  |  |
|  |  | при КГНУ |  |  |
| 6 | Организовывать ежегодные | Постоянно | Минобразования, | Минфин |
| республиканские олимпиады по |  | науки и |  |  |
| праву для учащихся |  | культуры, |  |  |
| общеобразовательных школ и |  | Минюст |  |  |
| специальных учебных заведений |  |  |  |  |
| с правом внеконкурсного |  |  |  |  |
| зачисления победителей на |  |  |  |  |
| юридические факультеты |  |  |  |  |
| 7 | Определить в областях, | 1998-1999 | Местные | Не требует |
| городах, районах Кыргызской | годы | государственные | финансиро- |  |
| Республики базовые школы |  | администрации, | вания |  |
| (училища, техникумы, вузы, |  | руководители |  |  |
| библиотеки), в которых |  | территориальных |  |  |
| оборудовать кабинеты права с |  | органов, |  |  |
| оснащением необходимыми |  | министерств, |  |  |
| материалами, наглядными |  | учреждений |  |  |
| пособиями, справочной |  |  |  |  |
| юридической литературой, |  |  |  |  |
| техническими средствами, |  |  |  |  |
| возложив на них функции |  |  |  |  |
| учебно-методических центров |  |  |  |  |
| правового обучения |  |  |  |  |

1.3. Организация правового обучения в средних специальных и высших

учебных заведениях

В целях обеспечения непрерывности и преемственности правового обу-

чения и углубленного изучения основных положений законодательства Кыр-

гызской Республики:

| N | Наименование мероприятий | Сроки | Организации- | Источники |
| --- | --- | --- | --- | --- |
|  | исполне- | исполнители | финансиро- |  |
|  | ния |  | вания |  |
| 8 | Внедрять в учебный процесс | 1998-1999 | Минобразования, | Не требует |
| различные формы и методы | годы | науки и культуры, | финансиро- |  |
| организации учебного и |  | Нацакадемия наук, | вания |  |
| внеурочного процесса, |  | Минсоцтруд |  |  |
| направленные на углубленное |  |  |  |  |
| изучение права |  |  |  |  |
| 9 | Ввести спецкурсы по изучению | 1998-1999 | Минобразования, | Не требует |
| правовых норм регулирования | годы | науки и культуры | финансиро- |  |
| профессиональной деятельности |  |  | вания |  |
| выпускников высших и средних |  |  |  |  |
| профессиональных учебных |  |  |  |  |
| заведений с учетом получаемой |  |  |  |  |
| специальности |  |  |  |  |
| 10 | В качестве обязательного | 1998-1999 | Минобразования, | Не требует |
| элемента ввести | учебный | науки и культуры, | финансиро- |  |
| государственную аттестацию | год | Минюст | вания |  |
| студентов по правоведению |  |  |  |  |

2. Правовое обучение взрослого населения

| N | Наименование мероприятий | Сроки | Организации- | Источники |
| --- | --- | --- | --- | --- |
|  | исполне- | исполнители | финансиро- |  |
|  | ния |  | вания |  |
| 1 | Разработать тематические планы | 1998 год | Минюст, | Минфин |
| и программы правового обучения |  | Минсоцтруд, МВД, |  |  |
| с учетом возрастных, |  | Нацакадемия наук, |  |  |
| профессиональных и других |  | Общество |  |  |
| особенностей различных |  | "Знание", местные |  |  |
| категорий граждан с |  | госадминистрации |  |  |
| определением обязательного |  |  |  |  |
| минимума правовых знаний |  |  |  |  |
| 2 | Организовать при областных | Ежеквар- | Минобразования, | Минфин |
| управлениях образования | тально | науки и культуры, |  |  |
| постоянно действующие семинары |  | Минюст, Общество |  |  |
| для учителей |  | "Знание", Совет |  |  |
| общеобразовательных школ по |  | Федерации |  |  |
| методическим вопросам |  | профсоюзов, |  |  |
| преподавания основ права |  | Минсоцтруд, |  |  |
|  |  | ЦК профсоюза |  |  |
|  |  | работников |  |  |
|  |  | образования |  |  |
| 3 | Ввести в распорядок дня | 1998 год | Минобороны | Не требует |
| войсковых частей часы по |  |  | финансиро- |  |
| изучению основ |  |  | вания |  |
| законодательства |  |  |  |  |
| 4 | Проводить семинары по | Постоянно | МВД, Минюст, | Не требует |
| разъяснению законодательства |  | Генпрокуратура, | финансиро- |  |
| Кыргызской Республики для |  | Нацакадемия наук | вания |  |
| сотрудников органов внутренних |  |  |  |  |
| дел |  |  |  |  |
| 5 | Разъяснение законодательства | Постоянно | Ассамблея народов | Не требует |
| Кыргызской Республики через |  | Кыргызстана | финансиро- |  |
| национально-культурные центры |  |  | вания |  |
| и общественные объединения, |  |  |  |  |
| включая эти вопросы в их |  |  |  |  |
| уставы |  |  |  |  |
| 6 | Организовать разъяснение | Постоянно | Совет Федерации | Не требует |
| трудового, пенсионного, |  | профсоюзов, | финансиро- |  |
| страхового законодательства в |  | отраслевые | вания |  |
| трудовых коллективах |  | комитеты |  |  |
| предприятий, организаций |  | профсоюзов, |  |  |
|  |  | Минсоцтруд |  |  |
| 7 | Организовать общественные | 1998 год | Областные, | Не требует |
| консультационные пункты по |  | районные | финансиро- |  |
| правовым вопросам при айыл |  | госадминистрации | вания |  |
| окмоту |  |  |  |  |
| 8 | Организовать | 1998 год | Минздрав, | Минфин |
| медико-юридическое |  | Верховный суд, |  |  |
| консультирование в |  | Минюст, МВД |  |  |
| специализированных |  |  |  |  |
| лечебно-профилактических |  |  |  |  |
| учреждениях здравоохранения |  |  |  |  |
| для больных с |  |  |  |  |
| медико-социальными |  |  |  |  |
| заболеваниями путем |  |  |  |  |
| восстановления в них |  |  |  |  |
| должностей юристов |  |  |  |  |
| (наркологические, |  |  |  |  |
| кожно-венерологические, |  |  |  |  |
| психоневрологические |  |  |  |  |
| диспансеры, |  |  |  |  |
| противотуберкулезные ЛПУ, |  |  |  |  |
| Республиканский и Ошский |  |  |  |  |
| областной подростковые |  |  |  |  |
| консультативно-профилактичес- |  |  |  |  |
| кие центры) |  |  |  |  |

3. Правовая аттестация

| N | Наименование мероприятий | Сроки | Организации- | Источники |
| --- | --- | --- | --- | --- |
|  | исполне- | исполнители | финансиро- |  |
|  | ния |  | вания |  |
| 1 | Разработать примерные перечни | I полуго- | Минюст, | Не требует |
| правовых вопросов для | дие 1998 | Минобразования, | финансиро- |  |
| аттестации государственных | года | науки и культуры, | вания |  |
| служащих в зависимости от |  | МВД, Минсоцтруд, |  |  |
| специфики их работы |  | Нацакадемия наук |  |  |
| 2 | Подготовить и провести | I полу- | Минобразования, | Не требует |
| аттестацию юридических учебных | годие | науки и культуры, | финансиро- |  |
| заведений, факультетов, | 1998-1999 | Минюст | вания |  |
| центров, колледжей | учебного |  |  |  |
|  | годы |  |  |  |