Есть вопрос по этому документу?Сверьте ответ ИИ с текстом закона
Спросите ИИ - он ответит по тексту закона и покажет нужные статьи.Чат-боты ошибаются в законах КР. Здесь ИИ отвечает по действующей редакции и показывает статьи. 40 ответов ИИ в месяц - бесплатно.
Например:
Государственная Программа по правовому воспитанию и правовой пропаганде на 1998-2000 годы (Утверждена постановлением Правительства Кыргызской Республики)
Документ утратил силу
Документ помечен как «Утратил силу» в реестре. Не следует ссылаться на него в действующих документах без проверки актуальной редакции. Утратил силу в соответствии с «Постановление Правительства КР от 11 апреля 2001 года №164 "Об утверждении Плана мероприятий по правовому воспитанию и правовой пропаганде на 2001-2002 годы"». Текущая редакция датирована 2001-04-11.
УТРАТИЛО СИЛУ
в соответствии с постановлением Правительства КР
от 11 апреля 2001 года N 164
Утверждена
постановлением Правительства
Кыргызской Республики
от 16 февраля 1998 года N 69
ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПРОГРАММА
по правовому воспитанию и правовой
пропаганде на 1998-2000 годы
В настоящее время, когда осуществляется модернизация общественных
отношений, взят курс на формирование правового государства,
вопросы правовой культуры, подъема ее уровня приобретают характер
неотложных и требуют принятия таких мер, от успешной реализации
которых во многом зависит успех государственно-правового строительства
в Кыргызской Республике.
Отсутствие необходимой правовой культуры отрицательно сказывается
на процессе перехода к рыночной экономике, осуществлении политической
и правовой реформы.
В условиях кризисного развития отмечен рост числа преступлений и
других правонарушений, в основе которых лежит не только сложная
экономическая ситуация, падение нравов в обществе, но и во многом
низкий уровень правового сознания населения.
При всем многообразии факторов и условий, от которых зависит
правопорядок, актуальным является законодательное обеспечение.
Происходящие преобразования экономической и политической системы
Кыргызской Республики требуют создания адекватной им правовой
инфраструктуры, законодательного обеспечения реформ.
С момента обретения Кыргызстаном независимости принято 382
нормативно-правовых акта, дополнений и изменений к ним, это
свидетельствует о существующей законодательной базе для осуществления
реформ.
Однако, бурное развитие законодательной деятельности в республике
происходит в отрыве от разъяснения законодательства населению.
Получившее распространение в нашем обществе правовое невежество
является серьезной помехой созданию правового государства,
уменьшающей реальную силу права, его активную роль в обществе, не
позволяющей гражданам в полной мере осуществлять предоставленные
законом возможности.
Это подтверждается проведенными социологическими опросами, в
которых 42 процента респондентов отметили низкий уровень правовой
культуры в обществе. Также опросы выявили, что большинство граждан
Кыргызской Республики юридическую информацию получают следующим
образом: 38 процентов непосредственно в юридических органах, то
есть при столкновении с законом, и 30 процентов в средствах массовой
информации.
Все это происходит оттого, что нет единой системы правовой
информации и пропаганды, целенаправленного преподавания основ
правовых знаний, широкой публикации нормативного материала и
юридической литературы.
В осуществлении целенаправленной правовой пропаганды необходимо
выделить 3 направления:
- информационное обеспечение о законодательстве;
- совершенствование системы юридического образования;
- совершенствование правового всеобуча населения.
Вопросы повышения правовой культуры - это длительный процесс,
затрагивающий изменение объективных условий жизни общества,
целенаправленную идеологическую, организационную работу,
осуществление комплекса специально-юридических мер.
В концентрированном виде эти меры должны быть сориентированы на
то, чтобы создать качественно обновленную социально-правовую среду
и утвердить у людей веру в право.
Принципиальное значение в этой связи имеет утверждение в обществе
идеи господства права.
Решение актуальных задач государственной политики в сфере правовой
пропаганды и правового воспитания возможно только программными
методами и требует реализации в ближайшие годы комплекса мероприятий.
Определяющими принципами мероприятий Программы представляется
доступность, последовательность и системность, комплексность при
организации их исполнения.
Программа исходит из фундаментального значения правовой пропаганды
в жизни государства и общества.
Целью Программы является повышение правовой культуры, правовое
воспитание граждан и широкая пропаганда юридических знаний,
направленных на формирование идеологических и нравственных основ
демократического правового государства.
Для достижения поставленной цели Программа предусматривает решение
следующих приоритетных задач:
- поднятие престижа права и воспитание уважения к закону у
населения;
- создание условий для развития гражданской и правовой активности
лиц, непосредственно реализующих права и свободы, в качестве
независимых полноправных членов общества;
- изучение права на всех уровнях воспитательно-образовательных
учреждений;
- широкое информирование населения о законодательстве Кыргызской
Республики.
Реализация Программы обеспечит:
- широкий доступ всех слоев населения к юридической информации;
- привлечение всех государственных институтов и общественных
организаций к решению проблем правовой информации и пропаганды;
- формирование основ правовой культуры населения.
Кроме того, наладит просветительскую работу, направленную на
ознакомление граждан с их правами и свободами.
Успешное осуществление приоритетных задач во многом зависит от
гражданской и правовой активности граждан республики. Оно в
значительной мере связано с созданием высококачественной системы
правового обслуживания.
I. ИНФОРМАЦИОННО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЯ НАСЕЛЕНИЯ
В СФЕРЕ ПРАВОВОЙ ПРОПАГАНДЫ
Важное условие развертывания правового всеобуча, повышения
правовой культуры населения - обеспечение доступности юридической
информации, издание необходимым тиражом кодексов, справочной и
популярной юридической литературы.
Отсутствие правовой информации и пропаганды прямо отражается на
уровне правовой культуры, являющейся одним из условий в
профилактике правонарушений и сохранении правопорядка в стране.
Ориентация на активное правомерное поведение формируется сегодня у
незначительной части населения. Изменить баланс общественного
мнения способны лишь тщательно продуманные меры, организация
системной правовой пропаганды в средствах массовой информации,
разработка и внедрение действенных форм вовлечения граждан в
правотворческую и правоохранительную деятельность республики.
Издание законов, их применение и исполнение взаимосвязаны с
состоянием права и законности в обществе, готовностью и стремлением
добиваться соблюдения точного, безусловного исполнения юридических
норм.
Вновь принятые законодательные акты не всегда реализуются в полной
мере не только из-за отсутствия должных политических и
экономических условий, но и в силу незнания, неправильного понимания,
низкой правовой культуры многих граждан и должностных лиц.
Это подрывает правовые устои государства, является тормозом
прогрессивного правового развития общества.
В этом аспекте, в пропаганде правовых знаний среди населения
доминирующую роль играют средства массовой информации.
Однако, опрос работников печати, радио и телевидения,
ответственных за выпуск материалов на правовые темы,
свидетельствует, что их прежде всего интересуют "тяжелые будни
милиции" и "эффектные преступления".
Уголовному, уголовно-процессуальному, а тем более гражданскому
законодательству и проблемам их совершенствования отводится одно из
последних мест.
В современных условиях, когда практически каждый печатный орган
определил свое место в пропаганде правовых знаний, трудно
рассчитывать на значительное увеличение объема необходимой населению
информации о законодательстве Кыргызской Республики.
Учитывая это, следует решить вопросы создания новых юридических
знаний, рассчитанных на разные слои населения.
В этой связи, в целях широчайшей информированности населения о
законодательстве Кыргызской Республики необходимы:
- издательская база для выпуска в достаточных количествах
нормативно-правовой, научно-справочной, публицистической и другой
научно-популярной юридической литературы;
- систематический анализ прессы, общественного мнения, а также
социологические опросы, служащие основой для правовых прогнозов и
составления представления о развитии государственно-правовых
процессов;
- целенаправленные исследования по актуальным вопросам
формирования правосознания и правового воспитания населения.
1. Нормативно-правовое обеспечение
| N | Наименование мероприятий | Сроки | Организации- | Источники |
| исполне- | исполнители | финансиро- | ||
| ния | вания | |||
| 1 | Разработка проектов | |||
| постановлений Правительства | ||||
| Кыргызской Республики: | ||||
| Положение о правовом | 1998 год | Минюст, | Не | |
| всеобуче в Кыргызской | Минобразования, | требуется | ||
| Республике | науки и культуры | финансиро- | ||
| вания | ||||
| Положение об организации | 1998 год | Минюст, | Не | |
| правового всеобуча в | Минобороны, МВД, | требуется | ||
| Вооруженных Силах Кыргызской | МНБ | |||
| Республики | ||||
| Положение об издательстве | 1998 год | Минюст | Не | |
| "Юридическая литература" | требуется |
2. Информационное обеспечение о законодательстве
Кыргызской Республики
| N | Наименование мероприятий | Сроки | Организации- | Источники |
| исполне- | исполнители | финансиро- | ||
| ния | вания | |||
| 1 | Организовать постоянно | Ежегодно | Минюст, | Минфин |
| действующий республиканский | Минобразования, | |||
| семинар-совещание по проблемам | науки и культуры, | |||
| правовой пропаганды | Гостелерадиоком- | |||
| пания, Совет | ||||
| Федерации | ||||
| профсоюзов, | ||||
| отраслевые | ||||
| комитеты | ||||
| профсоюзов, | ||||
| Минсоцтруд | ||||
| 2 | Осуществлять систематический | Постоянно | Гостелерадиоком- | Гостелера- |
| выпуск экрано-звуковых, | пания | диокомпа- | ||
| радио-, телепередач по | ния | |||
| разъяснению законодательства | ||||
| Кыргызской Республики | ||||
| 3 | Создать постоянные рубрики | 1998 год | Редакции газет | Редакции |
| "Ваше право", "Право и мы" в | газет | |||
| печатных изданиях | ||||
| республиканского, областного и | ||||
| районного масштаба | ||||
| 4 | Проводить конкурсы на лучшее | Постоянно | Минюст, областные | Облгосад- |
| освещение правовой | госадминистрации | министра- | ||
| проблематики средствами | ции | |||
| массовой информации | ||||
| 5 | Образовать издательство | 1998-2000 | Минюст, | Минфин |
| "Юридическая литература" с | годы | Минобразования, | ||
| целью обеспечения юридических | науки и культуры, | |||
| кадров, населения юридической | Нацакадемия наук, | |||
| литературой, кодексами, | правоохранитель- | |||
| справочниками, | ные органы | |||
| законодательными и | ||||
| нормативными актами, | ||||
| методическими и | ||||
| учебно-наглядными пособиями | ||||
| 6 | Проводить научные исследования | Постоянно | Нацакадемия наук, | Минфин |
| по актуальным вопросам | Минюст, Комитет | |||
| формирования правосознания и | по науке | |||
| правового воспитания различных | ||||
| категорий граждан | ||||
| 7 | Проводить "Недели Конституции" | Ежегодно | Минюст | Минфин |
| с целью пропаганды основных | 2-8 мая | |||
| идей Конституции Кыргызской | ||||
| Республики на общенациональном | ||||
| уровне: | ||||
| 1) подготовить цикл радио- и | Гостелерадиоком- | |||
| телепередач по Конституции | пания | |||
| Кыргызской Республики | ||||
| 2) включить в программу | Минобразования, | |||
| ежегодных олимпиад | науки и культуры, | |||
| школьников вопросы по теме | Минсоцтруд | |||
| "Знаете ли Вы Конституцию?" | ||||
| 3) организовать и провести | Общество | |||
| семинары в трудовых | "Знание", Совет | |||
| коллективах на тему | Федерации | |||
| "Конституция как основной | профсоюзов, | |||
| закон Кыргызской Республики" | отраслевые | |||
| комитеты | ||||
| профсоюзов |
II. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ СИСТЕМЫ ЮРИДИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Важную роль в развитии современного общества имеет юридическое об-
разование.
Из 34 высших учебных заведений республики в 12 готовят специалис-
тов в области юриспруденции.
Всего в настоящее время на юридических факультетах обучается 5539
человек: из них 1342 - за счет бюджета, 3197 - за счет собственных
средств.
В 1997 году будет выпущено 536 дипломированных юристов.
Однако, подготовка юристов оставляет желать лучшего. Многие высшие
учебные заведения готовят специалистов в области права, не имея квали-
фицированной профессорско-преподавательской и достаточной материаль-
но-технической базы.
Согласно государственному образовательному стандарту для качест-
венной подготовки специалистов необходимо наличие в профессорско-препо-
давательском составе не менее 30 процентов преподавателей с ученой сте-
пенью.
На сегодня Кыргызская Республика имеет всего лишь 5 докторов и
около 20 кандидатов юридических наук.
В этом направлении необходимы:
- разработка и создание системы контроля и оценки качества работы
учебных заведений, готовящих специалистов права;
- изучение рынка труда, планирование системы и определение потреб-
ности в юристах с учетом перспектив социально-экономического развития
республики;
- повышение качества преподавания и научных исследований в области
юриспруденции;
- подготовка, переподготовка и повышение квалификации преподавате-
лей и учителей права;
- подготовка юристов, специализирующихся в отдельных отраслях пра-
ва.
| N | Наименование мероприятий | Сроки | Организации- | Источники |
| исполне- | исполнители | финансиро- | ||
| ния | вания | |||
| 1 | Разработать систему контроля | 1998 год | Минобразования, | Не требует |
| за уровнем знаний и качеством | науки и культуры, | финансиро- | ||
| обучения юристов | Минюст, МВД, | вания | ||
| Генпрокуратура, | ||||
| МНБ | ||||
| 2 | Установить государственный | Ежегодно | Минюст, МВД, | Минфин |
| заказ на подготовку юристов | Генпрокуратура, | |||
| МНБ | ||||
| 3 | Изучить рынок труда с целью | Ежегодно | Минсоцтруд, | Минфин |
| определения потребности в | Минюст, МВД, МНБ, | |||
| юридических кадрах | Генпрокуратура | |||
| 4 | В целях совершенствования и | 1998 год | Минюст, МВД, МНБ, | Минфин |
| улучшения подготовки | Генпрокуратура, | |||
| юридических кадров рассмотреть | Верховный суд | |||
| и внести в Правительство | ||||
| Кыргызской Республики | ||||
| предложение об открытии | ||||
| юридического института | ||||
| 5 | Разработать и внедрить | 1998 год | Минюст, | Не требует |
| договорную систему подготовки | Генпрокуратура, | финансиро- | ||
| юридических кадров | МВД, МНБ | вания | ||
| 6 | Образовать Республиканский | 1998 год | Минюст | Минюст |
| центр повышения квалификации и | ||||
| переподготовки юридических | ||||
| кадров при Минюсте Кыргызской | ||||
| Республики | ||||
| 7 | Открыть экспериментальные | Начиная с | Минобразования, | Минфин |
| спецклассы с углубленным | 1998-1999 | науки и культуры, | ||
| изучением основ права в | учебного | Минюст | ||
| отдельных школах | года | |||
| 8 | Организовать систематическую | Постоянно | Минобразования, | Средства |
| переподготовку и повышение | науки и культуры, | местных | ||
| квалификации преподавателей | Нацакадемия наук, | админист- | ||
| правовых дисциплин учебных | Минюст, | раций | ||
| заведений | руководители | |||
| местных | ||||
| госадминистраций |
III. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ПРАВОВОГО ВСЕОБУЧА НАСЕЛЕНИЯ
Одним из главных направлений в повышении правовой культуры населе-
ния является правовое воспитание подрастающего поколения.
Особую озабоченность вызывает преступная активность и интенсивное
пополнение преступной среды несовершеннолетними и молодежью, составляю-
щими 53,6 процента от общего числа преступлений.
Из всего количества участвовавших в совершении преступлений учащи-
мися общеобразовательных школ республики совершено 37,0 процентов,
профтехучилищ - 5,8 процента преступлений.
В Кыргызской Республике существует многоступенчатая система обра-
зования, состоящая из дошкольного, школьного, средне-специального и
высшего образования.
Школьное образование является наиболее значительным из всех уров-
ней образования. В существующих 1885 среднеобразовательных школах обу-
чается около 1 млн.школьников, или 21,5 процента от общей численности
населения.
Изучению права отводится - 34 часа.
В республике насчитывается 160 средне-специальных и профессиональ-
но-технических учебных заведений, в которых обучается 61,3 тыс.человек.
Изучению права отводится - 36 часов.
В 34 высших учебных заведениях, где обучается 55,7 тыс.студентов,
в соответствии с государственным образовательным стандартом на факуль-
тетах введен правовой курс "Правоведение" в объеме 54 часов за весь пе-
риод обучения.
В целом в этой отрасли из 4,5 млн.человек населения республики за-
действовано 1 млн. 184 тыс.человек, или почти каждый четвертый гражда-
нин Кыргызстана.
Исходя из этого необходимо уделить особое внимание сфере образова-
ния, которое при создании соответствующих условий может существенно
повлиять на уровень правовой культуры.
А именно:
обеспечение преемственности знаний, их непрерывности и постепенно-
го углубления правовых знаний на протяжении всей стадии образовательно-
го процесса;
создание необходимых условий для разработки и издания новой учеб-
но-методической литературы по основам права;
привлечение к преподаванию права в школах квалифицированных специ-
алистов, повышение квалификации педагогов, преподающих основы права;
применение различных форм и методов организации внеурочного про-
цесса по изучению правовых дисциплин и др.
1. Организация правового обучения учащейся молодежи
1.1. Организация правового обучения в детских дошкольных
учреждениях
| N | Наименование мероприятий | Сроки | Организации- | Источники |
| исполне- | исполнители | финансиро- | ||
| ния | вания | |||
| 1 | Разработать методические | 1998-2000 | Минобразования, | Минфин |
| пособия, учебные материалы по | годы | науки и культуры, | ||
| правовому воспитанию и | Минюст | |||
| обучению для работы с детьми в | ||||
| дошкольных учреждениях | ||||
| 2 | Ввести в программу подготовки | 1998-1999 | Минобразования, | Не требует |
| специалистов для дошкольных | учебный | науки и культуры | финансиро- | |
| учреждений и учителей | год | вания | ||
| начальных классов дисциплину | ||||
| "Методика правового | ||||
| воспитания" в счет учебного | ||||
| времени, отводимого на | ||||
| специализацию |
1.2. Организация правового обучения в общеобразовательной школе
| N | Наименование мероприятий | Сроки | Организации- | Источники |
| исполне- | исполнители | финансиро- | ||
| ния | вания | |||
| 2 | С целью постепенного | Начиная с | Минюст, | Минфин |
| углубления правовых знаний | 1998-1999 | Минобразования, | ||
| решить вопросы поэтапного | учебного | науки и | ||
| изучения школьниками предмета | года | культуры | ||
| "Основы права" на протяжении | ||||
| всей учебы в | ||||
| общеобразовательной школе (с | ||||
| проведением зачета в старших | ||||
| классах) | ||||
| 2.1 | Разработать программу курса | Начиная с | Минобразования, | Минфин |
| "Основы права" в 5-8 классах, | 1998-1999 | науки и | ||
| рассмотреть вопросы введения | учебного | культуры, | ||
| этого предмета в учебный план, | года | Минюст | ||
| создать его | ||||
| учебно-методическое | ||||
| обеспечение | ||||
| 2.2 | Проработать вопрос организации | Минобразования, | Не требует | |
| в 10-11 классах углубленного | науки и | финансиро- | ||
| правового обучения по основным | культуры, | вания | ||
| отраслям права | Минюст | |||
| 2.3 | Введение в общеобразовательной | Минобразования, | Не требует | |
| школе выпускного экзамена по | науки и | финансиро- | ||
| предмету "Основы права" | культуры, | вания | ||
| Минюст | ||||
| 2.4 | Разработать методику различных | Минобразования, | Минфин | |
| форм обучения праву: олимпиад, | науки и | |||
| клубов, кружков и т.д. с | культуры, | |||
| использованием в учебном | Минюст | |||
| процессе технических средств, | ||||
| деловых игр и т.д. | ||||
| 3 | Разработать учебные планы и | 1998-1999 | Минобразования, | Минфин |
| программы по правовому | годы | науки и | ||
| обучению для дошкольных | культуры, | |||
| детских учреждений, | Нацакадемия | |||
| общеобразовательных школ, | наук, Минюст | |||
| средних специальных и высших | ||||
| учебных заведений | ||||
| 4 | Подготовить и издать учебники, | 1998-2000 | Минобразования, | Минфин |
| учебные наглядные пособия и | годы | науки и | ||
| другой учебно-методический | культуры, | |||
| материал по правовому обучению | Нацакадемия | |||
| для дошкольных детских | наук, Минюст, | |||
| учреждений, | Совет Федерации | |||
| общеобразовательных школ, | профсоюзов, | |||
| средних специальных и высших | отраслевые | |||
| учебных заведений | комитеты | |||
| профсоюзов | ||||
| 5 | Организовать цикл | 1) Орга- | Гостелерадио- | Не требует |
| систематических передач по | низацион- | компания, | финансиро- | |
| праву в учебной программе | ные воп- | Минюст, | вания | |
| телевидения и радио, используя | росы - II | Минобразования, | ||
| деловые игры с решением | полугодие | науки и | ||
| правовых проблемных ситуаций | 1998 года | культуры, | ||
| 2) Посто- | Институт | |||
| янно | переподготовки | |||
| и повышения | ||||
| квалификации | ||||
| при КГНУ | ||||
| 6 | Организовывать ежегодные | Постоянно | Минобразования, | Минфин |
| республиканские олимпиады по | науки и | |||
| праву для учащихся | культуры, | |||
| общеобразовательных школ и | Минюст | |||
| специальных учебных заведений | ||||
| с правом внеконкурсного | ||||
| зачисления победителей на | ||||
| юридические факультеты | ||||
| 7 | Определить в областях, | 1998-1999 | Местные | Не требует |
| городах, районах Кыргызской | годы | государственные | финансиро- | |
| Республики базовые школы | администрации, | вания | ||
| (училища, техникумы, вузы, | руководители | |||
| библиотеки), в которых | территориальных | |||
| оборудовать кабинеты права с | органов, | |||
| оснащением необходимыми | министерств, | |||
| материалами, наглядными | учреждений | |||
| пособиями, справочной | ||||
| юридической литературой, | ||||
| техническими средствами, | ||||
| возложив на них функции | ||||
| учебно-методических центров | ||||
| правового обучения |
1.3. Организация правового обучения в средних специальных и высших
учебных заведениях
В целях обеспечения непрерывности и преемственности правового обу-
чения и углубленного изучения основных положений законодательства Кыр-
гызской Республики:
| N | Наименование мероприятий | Сроки | Организации- | Источники |
| исполне- | исполнители | финансиро- | ||
| ния | вания | |||
| 8 | Внедрять в учебный процесс | 1998-1999 | Минобразования, | Не требует |
| различные формы и методы | годы | науки и культуры, | финансиро- | |
| организации учебного и | Нацакадемия наук, | вания | ||
| внеурочного процесса, | Минсоцтруд | |||
| направленные на углубленное | ||||
| изучение права | ||||
| 9 | Ввести спецкурсы по изучению | 1998-1999 | Минобразования, | Не требует |
| правовых норм регулирования | годы | науки и культуры | финансиро- | |
| профессиональной деятельности | вания | |||
| выпускников высших и средних | ||||
| профессиональных учебных | ||||
| заведений с учетом получаемой | ||||
| специальности | ||||
| 10 | В качестве обязательного | 1998-1999 | Минобразования, | Не требует |
| элемента ввести | учебный | науки и культуры, | финансиро- | |
| государственную аттестацию | год | Минюст | вания | |
| студентов по правоведению |
2. Правовое обучение взрослого населения
| N | Наименование мероприятий | Сроки | Организации- | Источники |
| исполне- | исполнители | финансиро- | ||
| ния | вания | |||
| 1 | Разработать тематические планы | 1998 год | Минюст, | Минфин |
| и программы правового обучения | Минсоцтруд, МВД, | |||
| с учетом возрастных, | Нацакадемия наук, | |||
| профессиональных и других | Общество | |||
| особенностей различных | "Знание", местные | |||
| категорий граждан с | госадминистрации | |||
| определением обязательного | ||||
| минимума правовых знаний | ||||
| 2 | Организовать при областных | Ежеквар- | Минобразования, | Минфин |
| управлениях образования | тально | науки и культуры, | ||
| постоянно действующие семинары | Минюст, Общество | |||
| для учителей | "Знание", Совет | |||
| общеобразовательных школ по | Федерации | |||
| методическим вопросам | профсоюзов, | |||
| преподавания основ права | Минсоцтруд, | |||
| ЦК профсоюза | ||||
| работников | ||||
| образования | ||||
| 3 | Ввести в распорядок дня | 1998 год | Минобороны | Не требует |
| войсковых частей часы по | финансиро- | |||
| изучению основ | вания | |||
| законодательства | ||||
| 4 | Проводить семинары по | Постоянно | МВД, Минюст, | Не требует |
| разъяснению законодательства | Генпрокуратура, | финансиро- | ||
| Кыргызской Республики для | Нацакадемия наук | вания | ||
| сотрудников органов внутренних | ||||
| дел | ||||
| 5 | Разъяснение законодательства | Постоянно | Ассамблея народов | Не требует |
| Кыргызской Республики через | Кыргызстана | финансиро- | ||
| национально-культурные центры | вания | |||
| и общественные объединения, | ||||
| включая эти вопросы в их | ||||
| уставы | ||||
| 6 | Организовать разъяснение | Постоянно | Совет Федерации | Не требует |
| трудового, пенсионного, | профсоюзов, | финансиро- | ||
| страхового законодательства в | отраслевые | вания | ||
| трудовых коллективах | комитеты | |||
| предприятий, организаций | профсоюзов, | |||
| Минсоцтруд | ||||
| 7 | Организовать общественные | 1998 год | Областные, | Не требует |
| консультационные пункты по | районные | финансиро- | ||
| правовым вопросам при айыл | госадминистрации | вания | ||
| окмоту | ||||
| 8 | Организовать | 1998 год | Минздрав, | Минфин |
| медико-юридическое | Верховный суд, | |||
| консультирование в | Минюст, МВД | |||
| специализированных | ||||
| лечебно-профилактических | ||||
| учреждениях здравоохранения | ||||
| для больных с | ||||
| медико-социальными | ||||
| заболеваниями путем | ||||
| восстановления в них | ||||
| должностей юристов | ||||
| (наркологические, | ||||
| кожно-венерологические, | ||||
| психоневрологические | ||||
| диспансеры, | ||||
| противотуберкулезные ЛПУ, | ||||
| Республиканский и Ошский | ||||
| областной подростковые | ||||
| консультативно-профилактичес- | ||||
| кие центры) |
3. Правовая аттестация
| N | Наименование мероприятий | Сроки | Организации- | Источники |
| исполне- | исполнители | финансиро- | ||
| ния | вания | |||
| 1 | Разработать примерные перечни | I полуго- | Минюст, | Не требует |
| правовых вопросов для | дие 1998 | Минобразования, | финансиро- | |
| аттестации государственных | года | науки и культуры, | вания | |
| служащих в зависимости от | МВД, Минсоцтруд, | |||
| специфики их работы | Нацакадемия наук | |||
| 2 | Подготовить и провести | I полу- | Минобразования, | Не требует |
| аттестацию юридических учебных | годие | науки и культуры, | финансиро- | |
| заведений, факультетов, | 1998-1999 | Минюст | вания | |
| центров, колледжей | учебного | |||
| годы |
Остались вопросы по документу?
Спросите ИИ - он ответит по тексту закона и покажет нужные статьи. 40 ответов ИИ в месяц - бесплатно.
Связи документа
ссылается на 3 · цитируется в 0 · связанные 0
Ссылается на (3)
- Конституция Кыргызской РеспубликиКонституция · 05.05.1993 · Утратил силу
- Постановление Правительства КР от 16 февраля 1998 года №69 "Об утверждении Государственной программы по правовому воспитанию и правовой пропаганде на 1998-2000 годы"Постановление · 16.02.1998 · № 69 · Утратил силу
- Постановление Правительства КР от 11 апреля 2001 года №164 "Об утверждении Плана мероприятий по правовому воспитанию и правовой пропаганде на 2001-2002 годы"Постановление · 11.04.2001 · № 164 · Утратил силу