# Основные Направления программы "Доступ к образованию (Жеткинчек)" (Утверждены Указом Президента Кыргызской Республики от 11 февраля 1999 года УП №41) - Полное наименование: Основные Направления программы "Доступ к образованию (Жеткинчек)" (Утверждены Указом Президента Кыргызской Республики от 11 февраля 1999 года УП №41) - Вид акта: Программа - Дата принятия: 11.02.1999 - Статус: Утратил силу - Редакция от: 14.12.2013 - Язык текста: русский - Страница на aqlex: - Официальный источник: > Текст приведён по редакции от 14.12.2013 по данным официального источника. Это не юридическая консультация: для юридически значимых действий сверяйтесь с официальной публикацией. > > Как ссылаться: Основные Направления программы "Доступ к образованию (Жеткинчек)" (Утверждены Указом Президента Кыргызской Республики от 11 февраля 1999 года УП №41) (ред. от 14.12.2013) - https://aqlex.ai/doc/3025 --- УТРАТИЛ СИЛУ в соответствии с Указом Президента КР от 14 декабря 2013 года УП № 227 Утверждены Указом Президента Кыргызской Республики от 11 февраля 1999 года N 41 ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ программы "Доступ к образованию (Жеткинчек)" (В редакции Указов Президента КР от 17 апреля 2004 года УП N 143, 9 июня 2004 года УП N 196, 2 апреля 2012 года УП N 76) В целях обеспечения доступности образования для всех детей и молодежи, поиска и апробации новых путей и механизмов для организации реальной защиты прав всех детей на образование определить следующие направления: I. Разработка и определение государственной стратегии, мобилизующей общество: - на признание приоритетного отношения к детям и молодежи и их образованию; - на повышение чувствительности общества к проблемам, связанным с правами детей и молодежи на получение образования; - на повышение ответственности родителей, государственных органов и органов местного самоуправления к вопросам обучения и воспитания детей школьного возраста, особенно детей-сирот, детей-инвалидов, детей из уязвимых семей. (В редакции Указа Президента КР от 17 апреля 2004 года УП N 143) II. Обеспечение организационной и нормативно-правовой базы для разработки новых механизмов поддержки для уязвимых групп детей с целью решения следующих задач: - проведение мониторинга и ежегодного анализа по проблемам доступа детей и молодежи к образованию; - обеспечение беспрепятственного доступа детей в государственную школу независимо от места и условий проживания; - развитие разных форм альтернативного попечения сирот и обездоленных детей, дальнейшая работа по внедрению интерактивных методов и технологий, поощряющих развитие личности в детских учреждениях государственного попечения; - развитие концепции семейного воспитания детей в современных условиях; - усиление внимания к проблеме доступности качественного образования для всех детей; установление справедливых систем экзаменов, позволяющих ребенку получить адекватное документальное подтверждение знаний и возможности в последующем найти место на рынке труда или продолжить свое образование; - дальнейшая оптимизация учебных технологий и образовательных стандартов с целью охраны здоровья школьников для улучшения доступа к образованию; апробация и внедрение соответствующих опытных моделей; - разработка механизмов, содействующих привлечению разнообразных общественных ресурсов и альтернативных источников финансирования для обеспечения доступа детей к получению общего и профессионального образования; - адресная поддержка детей из уязвимой группы в удовлетворении минимальных потребностей для получения образования, при приобретении учебников и других дополнительных учебных расходах; - специальная поддержка одаренных детей-сирот школьного возраста; - принятие пакета мер для обеспечения доступности профессионального образования детям из уязвимых групп; - разработка специальных образовательных программ для предупреждения будущей безработицы среди молодежи из уязвимых групп; - проведение исследований в сфере применения детского труда и его связи с учебой, посещаемостью школы, принятие мер по предотвращению ухода из учебных заведений детей по этим и иным причинам (методические и педагогические упущения школы, из-за вовлечения в криминальные группы, дефектов развития и т.д.); - рекомендация учреждениям образования и неправительственным организациям, занимающимся вопросами образования, предусматривать систему льгот для детей из уязвимых групп в получении дополнительных образовательных услуг (платные факультативы, общеобразовательные и специальные курсы, внешкольные занятия и т.д.); - привлечение средств массовой информации в целях влияния на общество в пользу детей, инициирования конструктивного обсуждения, анализа ситуации, идей и предложений для обеспечения доступа к образованию, в целях содействия формированию путей решения проблем детей; - активизация сотрудничества, поддержка и содействие деятельности отечественных неправительственных и международных организаций соответствующего профиля для обмена опытом, информацией, консультациями и экспертами, и для привлечения дополнительных ресурсов; - предусмотрение квот для одаренных детей-сирот при поступлении на бюджетные и контрактные отделения вузов, в том числе негосударственных, а также учреждение специальных стипендий и другие формы их поддержки; - поощрение и содействие разработке специальных программ для обучения детей-инвалидов по приемлемым категориям профессий; - поощрение и содействие программам интеграции детей-инвалидов в обычные школы; - подготовка и тренинг преподавателей-инструкторов для работы с обездоленным контингентом детей; - учет потребностей в образовании детей этнических меньшинств, детей беженцев, уличных, беспризорных, работающих детей и разработка соответствующих программ. (В редакции Указа Президента КР от 17 апреля 2004 года УП N 143) III. Обеспечение финансирования программы. Источником финансирования мероприятий программы "Доступ к образованию (Жеткинчек)" являются средства, выделяемые в установленном порядке из государственного бюджета. Распределение денежных средств, предусмотренных сметой программы "Доступ к образованию (Жеткинчек)", определяется Президентом Кыргызской Республики по предложениям ответственного секретаря Ко- миссии по реализации Президентских образовательных программ при Президенте Кыргызской Республики и исполняется Управлением делами Президента Кыргызской Республики. (В редакции Указов Президента КР от 17 апреля 2004 года УП N 143, 9 июня 2004 года УП N 196, 2 апреля 2012 года УП N 76) IV. Обеспечение прозрачности мероприятий программы. В целях обеспечения прозрачности и общественного контроля за реализацией программы "Доступ к образованию (Жеткинчек)" создается Наблюдательный совет, состав которого определяется распоряжением Руководителя Администрации Президента Кыргызской Республики. (В редакции Указа Президента КР от 17 апреля 2004 года УП N 143)