# Временное положение об "Онлайн-школе "Тунгуч" (к постановлению Кабинета Министров КР от 19 марта 2025 года № 136) - Полное наименование: Временное положение об "Онлайн-школе "Тунгуч" (к постановлению Кабинета Министров КР от 19 марта 2025 года № 136) - Вид акта: Временное положение - Номер: 136 - Дата принятия: 19.03.2025 - Статус: Действует - Редакция от: 10.06.2026 - Язык текста: русский - Страница на aqlex: - Официальный источник: - Текст на другом языке (Markdown): > Текст приведён по редакции от 10.06.2026 по данным официального источника. Это не юридическая консультация: для юридически значимых действий сверяйтесь с официальной публикацией. > > Как ссылаться: Временное положение об "Онлайн-школе "Тунгуч" (к постановлению Кабинета Министров КР от 19 марта 2025 года № 136) (ред. от 10.06.2026) - https://aqlex.ai/doc/230024386 --- Приложение 1 (Утверждено постановлением Кабинета Министров Кыргызской Республики от 19 марта 2025 года № 136) Временное положение об "Онлайн-школе "Тунгуч" (В редакции постановления Кабинета Министров Кыргызской Республики от 10 июня 2026 года № 409) ## Глава 1. Общие положения ## Глава 2. Цели, задачи и принципы онлайн-школы ## Глава 3. Требования к онлайн-школе по предоставлению образовательного процесса ## Глава 4. Управление онлайн-школой ## Глава 5. Права и обязанности участников образовательного процесса ## Глава 6. Прием работников в онлайн-школу ## Глава 7. Порядок приема, перевода и отчисления обучающихся онлайн-школы ## Глава 8. Образовательный процесс ## Глава 9. Конфиденциальность и безопасность информационной среды ## Глава 10. Финансирование и имущество онлайн-школы ## Глава 1. Общие положения 1. Временное положение об онлайн-школе "Тунгуч" (далее - Временное положение) определяет цели и задачи, порядок организации образовательного процесса, осуществляемого онлайн-школой "Тунгуч" и создает условия для реализации гражданами Кыргызской Республики права на получение бесплатного основного общего и среднего общего образования, определенного Законом Кыргызской Республики "Об образовании". 2. Образовательная организация онлайн-школа "Тунгуч" (далее - онлайн-школа) в своей деятельности руководствуется Конституцией Кыргызской Республики, конституционными законами, кодексами и законами Кыргызской Республики, указами и распоряжениями Президента Кыргызской Республики, постановлениями и распоряжениями Кабинета Министров Кыргызской Республики, решениями уполномоченного государственного органа в сфере образования Кыргызской Республики и настоящим Временным положением. 3. Полное наименование онлайн-школы: 1) на государственном языке: "Туңгуч" онлайн-мектеби" мекемеси; 2) на официальном языке: учреждение "Онлайн-школа "Тунгуч". Сокращенное наименование: 1) на государственном языке: онлайн-мектеби; 2) на официальном языке: онлайн-школа. Юридический адрес: Кыргызская Республика, город Бишкек, улица Токтогула, 68. 4. Онлайн-школа является юридическим лицом, созданным в организационно-правовой форме учреждения с государственной формой собственности, имеет штамп, бланки установленного образца и печать с изображением Государственного герба Кыргызской Республики, со своим наименованием на государственном и официальном языках, самостоятельный баланс, расчетные счета. 5. Онлайн-школа организует онлайн-обучение на государственном и официальном языках. Выпускники онлайн-школы, успешно завершившие обучение и сдавшие выпускные экзамены получают документ государственного образца об образовании (свидетельство, аттестат) в соответствии с законодательством Кыргызской Республики в сфере образования. 6. В настоящем Временном положении используются следующие понятия и термины: асинхронное обучение - форма онлайн-обучения, при которой педагог и обучающиеся взаимодействуют не в реальном времени, а посредством заранее подготовленных учебных материалов и заданий, что позволяет обучающимся изучать дополнительный образовательный материал в удобное для них время и в своем собственном темпе; синхронное обучение - форма онлайн-обучения, при которой педагог и обучающиеся взаимодействуют в реальном времени посредством образовательного портала, где проводятся учебные мероприятия одновременно для всех участников с использованием видео и аудио передачи данных; информационные технологии - процессы, методы поиска, сбора, хранения, использования, предоставления, распространения информации; образовательная платформа (портал) - автоматизированная информационная система особого класса, позволяющая неограниченному кругу лиц пользоваться ее возможностями через сети Интернет и решать образовательные, практические задачи в автоматизированном режиме; образовательный контент - разнообразные материалы и ресурсы, направленные на обучение и развитие знаний, навыков и компетенций, которые могут быть в виде электронных учебников, статей, текстов, видеоуроков, интерактивных модулей, подкастов, лабораторных работ, вебинаров и многие другие; онлайн-обучение - способ организации процесса обучения, основанного на использовании цифровых технологий в сети Интернет, позволяющих осуществлять обучение на расстоянии без непосредственного контакта между педагогом и обучающимися; онлайн-школа - образовательная организация, предоставляющая образовательные услуги в форме онлайн-обучения; стриминг - онлайн-трансляция уроков, предполагающая прямую связь между педагогом и обучающимися в реальном времени, с использованием возможностей информационной системы и других средств связи, во время которой идет процесс обучения; цифровые образовательные ресурсы - дидактические материалы по изучаемым дисциплинам и (или) модулям, обеспечивающие обучение в интерактивной форме: фотографии, видеофрагменты, статические и динамические модели, объекты виртуальной реальности и интерактивного моделирования, аудиоматериалы и иные электронные учебные материалы. ## Глава 2. Цели, задачи и принципы онлайн-школы 7. Целью осуществления онлайн-обучения является обеспечение доступного образования для всех, в том числе для тех, кто в силу состояния здоровья, географических, физических, финансовых или других причин не имеют возможности получить образование в установленном законодательством Кыргызской Республики в сфере образования порядке, а также повышение эффективности и привлекательности образования с использованием цифровых технологий и методик обучения для стимулирования, разработки и внедрения инновационных подходов в образовании. 8. Задачами онлайн-школы являются: 1) предоставление обучающимся возможности освоения образовательных программ с использованием современных цифровых технологий в синхронной и асинхронной форме обучения; 2) организация системы оценки успеваемости и контроля качества образования, включая проведение тестирований, аттестаций и мониторинг результатов обучения в удаленном формате; 3) создание онлайн-сообщества обучающихся и педагогов, которое способствует обмену знаниями, опытом и поддержкой между участниками образовательного процесса; 4) установление партнерских отношений с другими образовательными организациями и государственными структурами для совместной разработки и реализации образовательных программ и проектов; 5) организация онлайн-обучения по предметам углубленного уровня с целью подготовки обучающихся к олимпиадам республиканского и международного уровней, формирования олимпиадного резерва, обеспечения методической, консультационной и тренировочной работы в онлайн-формате; 6) организация и реализация онлайн-обучения по языковым курсам, включая государственный, официальный и иностранные языки, в том числе в формате базовых, углубленных и интенсивных программ, с применением цифровых образовательных технологий, онлайн-платформ, дистанционного контроля знаний и итоговой аттестации; 7) предоставление обучающимся других общеобразовательных организаций доступа к отдельным учебным предметам, курсам и (или) модулям в онлайн-формате в случае отсутствия либо нехватки соответствующих педагогических кадров в таких образовательных организациях с обеспечением передачи результатов обучения и оценивания обучающихся в государственные информационные системы в сфере образования, включая автоматизированную информационную систему "Күндөлүк", и признания указанных результатов общеобразовательными организациями. (В редакции постановления Кабинета Министров Кыргызской Республики от 10 июня 2026 года № 409) 9. Основными принципами организации онлайн-школы являются: 1) принцип интерактивности, выражающийся в возможности постоянного взаимодействия всех участников образовательного процесса с помощью образовательного портала онлайн-школы, электронной почты, онлайн-уроков и др.; 2) принцип гибкости, дающий возможность участникам образовательного процесса работать в необходимом для них темпе и в удобное для всех время; 3) принцип оперативности и объективности оценивания учебных достижений обучающихся; 4) принцип предоставления обучающимся возможности освоения образовательных программ независимо от их места нахождения; 5) принцип обеспечения полноты реализации образовательных программ по предметам, а также усвоение обучающимися обязательного минимума содержания образовательных программ. ## Глава 3. Требования к онлайн-школе по предоставлению образовательного процесса 10. К онлайн-школе, реализующей образовательные программы основного общего и среднего общего образования, устанавливаются следующие требования: 1) наличие информационно-технологической инфраструктуры для организации онлайн-обучения - устойчивого сетевого соединения, серверного оборудования, системы хранения данных, функционирование систем кибербезопасности, каналов связи, обеспечивающих подключение к сети Интернет, систем аутентификации для идентификации личности обучающегося, системы обнаружения заимствований; 2) функционирование информационной системы управления образованием, в том числе платформы управления обучением, включающей веб-сайт, образовательный портал, совокупность образовательных ресурсов; 3) обеспечение информационной безопасности систем и защиты данных на основе разработанной политики информационной безопасности организации образования в соответствии с международным стандартом (ISO/IEC 27001:2022; Информационная безопасность, кибербезопасность и защита персональных данных - Системы менеджмента информационной безопасности); 4) организация учебного процесса образовательными ресурсами, функционирование онлайн-курсов (структурированный дизайн курса, карта формируемых результатов обучения, спецификация системы оценивания, описание показателей и критериев оценивания); 5) доступ обучающихся к образовательному порталу и информационным системам, в которых размещены учебные, справочные и методические материалы, а также к системе тестирования и открытым цифровым ресурсам, источникам; 6) наличие цифровых сервисов по предоставлению образовательных услуг путем использования образовательных платформ: расписание учебных занятий и экзаменов и всех видов контроля учебных достижений обучающихся, система самооценивания, электронная библиотека, документооборот и т.п.; 7) создание условий для онлайн-обучения обучающихся с особыми образовательными потребностями; 8) наличие системы мониторинга качества образовательных услуг в соответствии с внутренней системой обеспечения качества. ## Глава 4. Управление онлайн-школой 11. Управление онлайн-школой осуществляется в соответствии с законодательством Кыргызской Республики в сфере образования и настоящим Временным положением. 12. Директор онлайн-школы назначается на должность по итогам конкурса, который проводится в соответствии с установленным порядком конкурсного отбора на вакантные должности руководителей государственных и муниципальных общеобразовательных организаций Кыргызской Республики. 13. В своем подчинении директор имеет заместителя по учебно-воспитательной работе, по технической поддержке и других соответствующих работников, совместно реализующих цели и задачи онлайн-школы. Назначение и освобождение работников онлайн-школы осуществляется директором. 14. Директор онлайн-школы: 1) определяет и реализует совместно с педагогическими работниками основные направления развития онлайн-школы; 2) удовлетворяет потребности граждан в получении основного общего и среднего общего образования; 3) представляет и защищает права и интересы онлайн-школы в государственных органах и других организациях; 4) осуществляет набор и расстановку педагогов; 5) реализует совместно с педагогами учебный план; 6) обеспечивает доступность и качество образования обучающихся в пределах установленной образовательной программы; 7) создает условия для повышения квалификации и профессионального роста педагогического состава; 8) организует и несет ответственность за выдачу документов об образовании государственного образца и достоверность предоставляемой информации о выпускниках для изготовления документов об образовании; 9) руководит и контролирует финансово-хозяйственную деятельность; 10) контролирует и несет персональную ответственность за эффективное использование грантов и инвестиций, в том числе средств от доходов по дополнительным образовательным услугам; 11) обеспечивает учет и сохранность материально-технической базы, соблюдение требований техники безопасности, охраны труда педагогического состава, сотрудников онлайн-школы и несет по ним ответственность; 12) осуществляет полномочия в соответствии с должностными обязанностями и законодательством Кыргызской Республики в сфере образования и труде, а также настоящим Временным положением. ## Глава 5. Права и обязанности участников образовательного процесса 15. Онлайн-школа имеет право: 1) создавать комиссию, которая может рассматривать жалобы и претензии со стороны родителей (законных представителей); 2) не допускать к обучению в следующий класс онлайн-школы обучающегося, не освоившего основные общеобразовательные программы предыдущего класса, не сдавшего тесты или экзамены; 3) принять меры к обучающимся, позволившим оскорбительное отношение к другим обучающимся, педагогам за неуместное или оскорбительное поведение родителя (законного представителя), что противоречит общей политике уважительного отношения между администрацией, педагогами и обучающимися онлайн-школы; 4) лицу, не завершившему основное общее или среднее общее образование онлайн-школы выдать справку установленного образца. 16. Онлайн-школа обязана: 1) обеспечивать поддержку образовательного процесса квалифицированными педагогами и техническим персоналом; 2) предоставлять обучающимся неограниченный доступ к образовательной платформе в соответствии с учебной программой; 3) обеспечивать безопасность цифровой среды для обучения, включая защиту персональных данных обучающихся; 4) предоставлять в полном объеме образовательные ресурсы, необходимые для прохождения онлайн-обучения; 5) сохранять записи уроков, выполненных домашних заданий обучающимися в течение двух лет после завершения ими обучения в онлайн-школе; 6) предоставлять разнообразные образовательные возможности, включая различные курсы, предметы и дополнительные активности; 7) разместить на образовательном портале технические требования к оборудованию, необходимому для обучающегося; 8) разместить на образовательном портале кодекс поведения и уважительного отношения друг к другу; 9) обеспечить защиту информации о пользователях с помощью методов шифрования и защиты; 10) шифровать все данные пользователей и ограничить доступ к ним по уровням авторизации. 17. Педагог онлайн-школы имеет право на: 1) свободу выбора учебных программ, форм и методов преподавания; 2) создание и использование новаторских методов и приемов, проведение научно-педагогического эксперимента, внедрение передового педагогического опыта в практику; 3) поощрение за создание, использование и внедрение новаторских методов в педагогической деятельности; 4) индивидуальную педагогическую деятельность в порядке, установленном законодательством Кыргызской Республики; 5) досрочную аттестацию с целью повышения категории; 6) повышение квалификации в установленном порядке не реже одного раза в пять лет; 7) охрану прав и интересов несовершеннолетних; 8) пользоваться правом работы по совместительству в соответствии с Трудовым кодексом Кыргызской Республики и другими нормативными правовыми актами Кыргызской Республики; 9) участвовать в управлении онлайн-школой. 18. Педагог онлайн-школы обязан: 1) владеть навыками быстрого доступа к информационно-коммуникационным технологиям и телекоммуникационным средствам связи для подключения к сети Интернет и организации учебного процесса; 2) при необходимости вносить изменения в рабочие программы в части тематического планирования (при необходимости меняют очередность освоения разделов, тем); 3) предоставлять информацию о применяемых формах работы, видах самостоятельной работы, способах и формах учета посещенных занятий, видах и формах контроля, технических средствах для обучения на рассмотрение руководству онлайн-школы; 4) организовать работу с обучающимися по освоению учебных программ в цифровой среде с использованием образовательных ресурсов; 5) осуществлять отбор учебного материала, создавать необходимые для обучающихся образовательные ресурсы и задания; 6) обеспечивать обратную связь с обучающимися, в том числе путем направления (устных и аудио) рецензий на выполненные работы; 7) проводить онлайн-консультации; 8) контролировать процесс освоения обучающимися учебного материала; 9) готовить материалы для проведения текущего контроля успеваемости; 10) проводить текущий и промежуточный контроль качества освоения учебных программ; 11) ежедневно вести учет количества обучающихся, участвующих в образовательном процессе; 12) вести электронный журнал (электронный дневник); 13) информировать родителей (законных представителей) и руководство онлайн-школы о результатах освоения образовательной программы обучающимися. 19. Директор онлайн-школы, его заместители и педагоги несут ответственность за: 1) организацию образовательного процесса и обеспечение качества реализации образовательных программ; 2) качество разработанных (скорректированных) рабочих программ учебных предметов; 3) качество предлагаемых и разработанных образовательных ресурсов; 4) участие обучающихся в процессе обучения; 5) организаций контроля освоения рабочих программ учебных предметов; 6) взаимодействие с родителями (законными представителями); 7) индивидуальный учет образовательных достижений обучающихся; 8) ведение электронного журнала. 20. Обучающийся в онлайн-школе имеет право на: 1) поступление в онлайн-школу на любом этапе обучения и получение основного общего и среднего общего образования; 2) получение основного общего и среднего общего образования в рамках образовательной программы на уровне разработанных государственных образовательных стандартов онлайн-обучения; 3) просмотр записей онлайн-уроков, в случае, если обучающийся пропустил онлайн-занятие по уважительной причине; 4) пользование базой образовательных ресурсов; 5) своевременное получение документов об образовании государственного образца по завершении основного общего и среднего общего образования; 6) перевод в следующий класс при освоении в полном объеме основных общеобразовательных программ соответствующего класса; 7) получение документа государственного образца об образовании (свидетельство, аттестат) при успешной сдаче выпускных экзаменов в соответствии с законодательством Кыргызской Республики в сфере образования; 8) перевод в любую другую общеобразовательную организацию на основании заявления. 21. Обучающийся онлайн-школы обязан: 1) добросовестно осваивать образовательные программы в соответствии с утвержденным учебным планом, режимом работы и расписанием занятий; 2) своевременно предоставлять информацию о степени освоения учебного материала (определяется путем онлайн-тестирования), направлять на проверку педагогу полученные задания; 3) присутствовать на онлайн-уроках в назначенное время согласно учебному расписанию, соблюдать сроки сдачи заданий; 4) планировать свое время, быть заранее готовым к каждому уроку; 5) взаимодействовать с педагогами и другими обучающимися через образовательную платформу, участвовать в обсуждениях и сотрудничать в групповых проектах, если это требуется; 6) обладать навыками для работы с компьютером, в сети Интернет и другими техническими инструментами, необходимыми для онлайн-обучения; 7) соблюдать правила поведения и этики в онлайн-классе, включая уважительное отношение к педагогам и другим обучающимся, а также соблюдать правила конфиденциальности и безопасности в цифровой среде. 22. Родители (законные представители) обучающихся имеют право: 1) выбирать и направлять детей в онлайн-школу на любом этапе обучения для продолжения их учебы, а также выбирать форму онлайн-обучения (онлайн, гибридная форма и т.д.); 2) требовать соблюдение прав обучающихся на получение основного общего и среднего общего образования в рамках государственных образовательных стандартов; 3) защищать законные права и интересы детей. 23. Родители (законные представители) обучающихся обязаны: 1) организовать соответствующее место обучения обучающегося (светлое помещение с изоляцией от постороннего шума и воздействия извне, мешающего процессу онлайн-обучения), обеспечить компьютером с обязательным наличием камеры, микрофона, наушников с постоянным выходом в сеть Интернет. Удостовериться, что на компьютере обучающегося включены камера и звук, если камера и звук не включены, обучающийся может быть отстранен от урока, если ему не предоставлено освобождение; 2) обеспечить участие в онлайн-обучении в соответствии с установленным режимом работы онлайн-школы и расписанием занятий; 3) контролировать выполнение обучающимся заданий и направление их педагогу; 4) незамедлительно информировать педагога о болезни обучающегося или о его выздоровлении; 5) постоянно заботиться о физическом и психическом здоровье детей во время обучения; 6) использовать образовательный портал для владения информацией об успеваемости обучающегося, помогать ему соблюдать сроки; 7) поддерживать обучающегося, обеспечивая необходимыми материалами, включая электронные учебники по требованию школы; 8) в случае если обучающийся не может присутствовать на уроке, должен уведомить педагога, используя форму об отсутствии на образовательном портале, и подробно описать причину отсутствия в соответствии с установленной формой. ## Глава 6. Прием работников в онлайн-школу 24. Прием на работу в онлайн-школу проводится в соответствии с трудовым законодательством Кыргызской Республики. 25. К педагогической деятельности в онлайн-школе не допускаются лица, имеющие судимость или медицинские противопоказания, перечень которых определяется Кабинетом Министров Кыргызской Республики. ## Глава 7. Порядок приема, перевода и отчисления обучающихся онлайн-школы 26. При приеме в онлайн-школу не допускаются ограничения по признаку пола, расы, национальности, языка, происхождения, отношения к религии, убеждениям, принадлежности к общественным организациям (объединениям), состоянию здоровья, социальному положению. 27. В онлайн-школу принимаются все граждане Кыргызской Республики, независимо от их места нахождения, изъявившие желание получить основное общее и среднее общее образование посредством онлайн-обучения. 28. Для кайрылманов, этнических кыргызов, проживающих в других государствах, а также иностранных граждан, получивших статус соотечественника с иностранным гражданством, устанавливаются равные с гражданами Кыргызской Республики условия на обучение в онлайн-школе. 29. Прием на онлайн-обучение в классы осуществляется по заявлению родителей (законных представителей) и проводится в форме онлайн-регистрации через образовательный портал онлайн-школы до 20 августа ежегодно. 30. Согласие родителя (законного представителя) обучающегося на организацию учебного процесса в форме онлайн-обучения подтверждается документально (наличие письменного заявления родителя (законного представителя). Идентификация и аутентификация пользователей, а также процедуры мониторинга и аудита доступа к личному кабинету обучающегося и его данным регулируются нормами Закона Кыргызской Республики "Об информации персонального характера" и определяются уполномоченным государственным органом, осуществляющим функции по выработке и реализации единой государственной политики в сфере образования. 31. Родителям (законным представителям) необходимо пройти онлайн-регистрацию через электронную почту или номер мобильного телефона с обязательной верификацией личности с целью защиты безопасности данных и создать личный кабинет обучающегося, в котором размещаются электронные документы, полученные из государственного портала электронных услуг "Тундук": электронное свидетельство о рождении ребенка, электронный паспорт одного из родителей (законных представителей). После онлайн-регистрации создаются уровни доступа для пользователей: 1) для обучающихся - доступ ко всем образовательным материалам и к просмотру оценок; 2) для педагогов - доступ к управлению курсами и оценками; 3) для администраторов - доступ к изменению настроек образовательной платформы и контроль действий всех пользователей. В личном кабинете обучающегося помимо документов, удостоверяющих личность обучающегося и родителя (законного представителя) заполняется и размещается: 1) форма заявления на поступление впервые в онлайн-школу родителями (законными представителями) на имя директора онлайн-школы с приложением медицинской справки о состоянии здоровья ребенка с обязательным заключением невропатолога или детского психиатра (для определения программы обучения и режима занятий); 2) отсканированный вариант личного дела обучающегося с места его предыдущего обучения, все контактные данные родителей (законных представителей), e-mail, номера мобильных телефонов, адреса места проживания, место работы; 3) в случае приема обучающегося, перешедшего со стандартной формы обучения на онлайн-обучение, необходимо также в личном кабинете приложить отсканированную справку, по которой обучающийся перешел из предыдущей образовательной организации. Успешная регистрация в личном кабинете обучающегося со всеми документами является основанием для зачисления обучающегося в онлайн-школу и загрузки в личный кабинет приказа о его зачислении. 32. При приеме онлайн-школа обязана ознакомить родителей (законных представителей) с настоящим Временным положением, учебным планом, сроками организации онлайн-обучения, режимом работы, расписанием занятий, при необходимости и с другими документами, регламентирующими деятельность онлайн-школы. 33. Заявления родителей (законных представителей) о приеме в онлайн-школу подлежат обязательному хранению в электронном личном деле. 34. Прием в онлайн-школу оформляется приказом директора, сформированным в электронном виде, который заносится в электронный личный кабинет обучающегося и является основанием для получения доступа к образовательным материалам и другим образовательным процессам для обучающегося. 35. После зачисления обучающийся получает логин и пароль для доступа в образовательную платформу. Имена пользователей и пароли для образовательной платформы не должны передаваться третьим лицам. Любое злоупотребление будет рассматриваться как нарушение правил доступа и может привести к исключению обучающегося из образовательной организации. 36. Родители (законные представители) обучающихся должны обновлять регистрацию в конце каждого учебного года для обеспечения учебного места на следующий учебный год. 37. В онлайн-школе перевод обучающихся из класса в класс осуществляется на основании внутреннего порядка онлайн-школы, разработанного в соответствии с общими требованиями Министерства просвещения Кыргызской Республики. (В редакции постановления Кабинета Министров Кыргызской Республики от 10 июня 2026 года № 409) 38. Общие принципы перевода: 1) перевод в следующий класс осуществляется по завершении учебного года при условии успешного освоения образовательной программы текущего класса; 2) освоение программы подтверждается прохождением промежуточной аттестации, результаты которой служат основанием для перевода; 3) в особых случаях, таких как перевод в класс с углубленным изучением предметов или смена школы, могут быть предусмотрены дополнительные процедуры, включая согласование с администрацией школы и при необходимости, сдачу установленных экзаменов. 39. Основания для отчисления из онлайн-школы: 1) неправомерное использование и нарушение правил доступа в образовательную платформу обучающимся, его родителями (законными представителями); 2) умышленное злоупотребление нормами и правилами онлайн-школы; 3) пропуск более 10 синхронных уроков за четверть по неуважительной причине; 4) систематические нарушения правил поведения и этики в онлайн-классе, включая неуважительное отношение к педагогам и другим обучающимся; 5) собственное желание. В случае возникновения основания для отчисления, обучающемуся и его родителям (законным представителям) направляется письменное уведомление на электронную почту с указанием причин и предоставлением времени на исправление ситуации в течение 7 рабочих дней. В уведомлении указывается дата, до которой необходимо устранить нарушения. 40. Выбытие из онлайн-школы оформляется через модуль "Форма о выбытии" в образовательной платформе, в которой родителю (законному представителю) необходимо указать причину выбытия обучающегося из онлайн-школы не позднее месячного срока до даты выбытия обучающегося. 41. Если нарушения не были устранены в установленный срок, администрация онлайн-школы принимает решение об отчислении обучающегося. Решение оформляется в письменной форме и подписывается директором школы или уполномоченным лицом. 42. Обучающийся и его родители (законные представители) имеют право подать апелляцию на решение об отчислении в течение 7 рабочих дней с момента получения уведомления. Апелляция рассматривается специальной комиссией, состоящей из представителей администрации онлайн-школы и педагогов. Решение комиссии является окончательным и не подлежит дальнейшему обжалованию. 43. При отчислении обучающегося информация, находящаяся в его личном кабинете (отсканированные личное дело обучающегося, электронный табель успеваемости на момент обучения) заверяется печатью и подписью директора онлайн-школы и передается родителям (законным представителям) и хранится в сроки, предусмотренные законодательством Кыргызской Республики об образовании и архиве. Обучающиеся и их родители (законные представители) до даты отчисления обязаны выгрузить на переносные устройства все работы обучающегося для сохранения информации о классных и итоговых работах. 44. После отчисления обучающегося онлайн-школа хранит информацию с данными обучающегося в порядке, установленном законодательством Кыргызской Республики об образовании и архиве. ## Глава 8. Образовательный процесс 45. Учебный год начинается с 1 сентября, за исключением случаев перевода обучающихся из других общеобразовательных организаций в течение учебного года. 46. Продолжительность учебного года основного общего и среднего общего образования составляет не менее 30-34 недель без учета периода государственной итоговой аттестации. 47. Продолжительность каникул в течение учебного года, в соответствии с Базисным учебным планом и государственным образовательным стандартом Кыргызской Республики, составляет не менее 9 календарных дней три раза в году и не менее 8 недель по окончании учебного года. 48. Продолжительность онлайн-уроков в онлайн-школе устанавливается в зависимости от темпа усвоения учебных электронных материалов. Продолжительность онлайн-уроков в онлайн-школе может варьироваться в зависимости от возраста обучающихся, предмета и образовательной методики. (В редакции постановления Кабинета Министров Кыргызской Республики от 10 июня 2026 года № 409) 49. Годовой (календарно-тематические планы педагогов) и учебный планы утверждаются директором онлайн-школы. Уроки проводятся согласно расписанию. (В редакции постановления Кабинета Министров Кыргызской Республики от 10 июня 2026 года № 409) 50. Онлайн-школа самостоятельно определяет и реализует модель организации образовательного процесса (предметная, тьюторская, смешанная и иные модели), включая распределение функций между разработчиками образовательного контента и педагогами сопровождения (тьюторами), при этом такая модель может корректироваться и уточняться в ходе реализации пилотного проекта без внесения изменений в настоящее Временное Положение при условии соблюдения его целей и задач. (В редакции постановления Кабинета Министров Кыргызской Республики от 10 июня 2026 года № 409) 51. Образовательный портал (веб-сайт) онлайн-школы представляет собой страницу онлайн-обучения в сети Интернет. Открытая часть сайта содержит информацию об онлайн-школе, ее миссии, образовательных программах, учебном процессе и регистрации обучающихся. 52. Через сайт осуществляется вход в образовательную платформу онлайн-школы, предоставляющую разные уровни доступа для администрации школы, педагогов, обучающихся и их родителей (законных представителей). 53. Образовательная платформа является основным инструментом онлайн-школы и играет ключевую роль в обеспечении доступа к образовательным ресурсам, взаимодействии с обучающимися и управлении учебным процессом. 54. Образовательный контент организуется в виде курсов, состоящих из нескольких модулей и видеоуроков, для каждого из которых создаются образовательные материалы в виде текстовых файлов, видеороликов, анимаций, тестов, подкастов и других видов. 55. Каждый образовательный контент может включать в себя тесты для проверки полученных знаний и интерактивные задания. 56. Образовательная платформа выполняет следующие функции: 1) управление учебным процессом, включая формирование расписания, планирование уроков, выставление оценок, отслеживание успеваемости обучающихся и формирование отчетов; 2) выставление оценок автоматическими и ручными методами; 3) предоставление доступа к обучающим материалам, включая электронные учебники, видеоуроки, интерактивные уроки, тесты и дополнительные материалы для самостоятельного изучения; 4) поддержка видеоуроков с помощью функции чата для общения между обучающимися и педагогами с возможностью делиться содержимым экранов, записями уроков для дальнейшего просмотра; 5) создание виртуальных классов с групповыми и практическими занятиями; 6) просмотр обучающимися панели результатов тестов и практических заданий, на которой отображаются оценки, прогресс в выполнении задания и их достижения; 7) предоставление родителям (законным представителям) отдельного входа в родительский блок, через который родители (законные представители) имеют возможность контролировать процесс обучения своего ребенка, осуществлять коммуникацию с администрацией школы и технической поддержкой. 57. Педагоги через образовательную платформу могут отслеживать активность обучающихся, анализировать данные по посещаемости и использованию ресурсов, что помогает оптимизировать учебный процесс и повышать его эффективность. 58. Система оценки знаний обучающихся предусматривает автоматическую проверку тестовых заданий с выбором вариантов ответов, задания с развернутыми ответами подлежат оценке преподавателями. 59. Расписание уроков составляется согласно установленному графику. Количество обучающихся на уроках должно составлять не менее 25 человек. 60. Количество классов в онлайн-школе зависит от числа поданных заявлений граждан и условий, созданных для проведения онлайн-обучения. 601. Онлайн-школа вправе формировать специальные классы, группы реализующие онлайн-обучение обучающихся по предметам для подготовки к олимпиадного резерва, включая индивидуальные и групповые интенсивные занятия, онлайн-сборы и тренировочные туры. (В редакции постановления Кабинета Министров Кыргызской Республики от 10 июня 2026 года № 409) 602. Онлайн-школа вправе формировать отдельные классы, учебные группы или образовательные потоки для реализации онлайн-курсов по государственному, официальному и иностранным языкам с учетом уровня подготовки обучающихся и целей обучения. (В редакции постановления Кабинета Министров Кыргызской Республики от 10 июня 2026 года № 409) 61. Уроки в формате синхронного обучения записываются и предоставляются на образовательном портале обучающимся для просмотра в случае необходимости. 62. Уроки, отмененные онлайн-школой (например, из-за нарушения технической связи с педагогом, сбоев в информационной системе, болезни педагога), обеспечиваются администрацией онлайн-школы заменой педагога либо назначением отдельного времени для данного урока. 63. Онлайн-школа осуществляет: 1) мониторинг наличия у обучающихся необходимого оборудования для организации онлайн-обучения (компьютер, планшет, ноутбук, выход в сеть Интернет, мобильная связь) с целью определения формата взаимодействия обучающихся и педагогов онлайн-школы; 2) организацию образовательной деятельности (онлайн-школа устанавливает режим работы, формирует расписание занятий на каждый учебный день в соответствии с учебным планом. Расписание занятий предусматривает дифференциацию по классам и определяет время проведения синхронного урока до 45 минут, определяет образовательные ресурсы, обеспечивает работу в сети Интернет); 21) организацию онлайн-обучения обучающихся по предметам для подготовки олимпиадного резерва, включая проведение углубленных онлайн-занятий, тренировочных тестов, консультаций и других образовательных мероприятий в синхронной и асинхронной формах; 22) организацию онлайн-обучения по языковым курсам, включая проведение онлайн-занятий, разговорной практики, интерактивных упражнений, языковых интенсивов, тестирования и иных форм текущего и итогового контроля в синхронной и асинхронной формах; 23) определение формата, продолжительности и периодичности асинхронных занятий, исходя из педагогической целесообразности, возраста обучающихся и выбранной модели обучения, при этом образовательный процесс реализуется преимущественно в асинхронном формате с использованием синхронных занятий в форме потоковых уроков; 3) информирование обучающихся и их родителей (законных представителей) о реализации образовательных программ, в том числе знакомит с расписанием занятий, графиком проведения текущего и промежуточного контроля по учебным предметам, проведения консультаций; 4) контроль за корректировкой рабочих программ учебных предметов; 5) внесение изменений в учебный план в части форм и сроков проведения промежуточной аттестации, при необходимости вносит изменения в количество часов, выделенных на учебные предметы; 6) проведение заседаний педагогического состава, в которых принимаются решения об изменениях в образовательных программах (в части учебного плана, рабочих программ); 7) подготовку проекта приказа об утверждении изменений в образовательные программы; 8) анализ деятельности онлайн-школы, включая эффективность образовательного процесса и достижение поставленных целей; 9) консультацию родителей (законных представителей) в режиме реального времени или онлайн; 10) обеспечение функционирования системы поддержки чат-бота, горячей линии, в которых пользователи могут получить ответы на свои вопросы; 11) ежедневный сбор информации о количестве обучающихся, участвующих в образовательной деятельности; 12) своевременный прием необходимых управленческих решений для улучшения качества образования и эффективности работы. (В редакции постановления Кабинета Министров Кыргызской Республики от 10 июня 2026 года № 409) 64. Расписание занятий, которые требуют присутствия обучающихся в определенное время размещается на образовательном портале. 65. Обучающиеся имеют доступ к размещенным учебным материалам на облачных или других образовательных ресурсах, которые будут доступны для самостоятельных занятий с различных девайсов во внеурочное время. ## Глава 9. Конфиденциальность и безопасность информационной среды 66. За соблюдение режима конфиденциальности персональной информации об участниках онлайн-обучения несет ответственность администрация онлайн-школы, как держатель персональных данных обучающихся. 67. Обучающиеся могут использовать образовательные ресурсы сети Интернет в пределах своих уроков. При этом на родителях (законных представителях) лежит ответственность за обеспечение надлежащего контроля просматриваемого контента. 68. Обучающимся запрещено делиться ссылками, логинами или аккаунтами в социальных сетях с другими обучающимися. 69. Сбор информации персонального характера производится исключительно для внутреннего пользования в онлайн-школе в соответствии с законодательством Кыргызской Республики о правовом регулировании в цифровой среде. 70. Обработка персональных данных обучающего допускается только при условии получения согласия родителя (законного представителя) обучающегося на обработку персональных данных ребенка и только для тех целей, в отношении которых было получено согласие. Обучающиеся, достигшие четырнадцатилетнего возраста вправе самостоятельно давать согласие на обработку своих персональных данных при осуществлении своих прав и исполнении обязанностей в рамках дееспособности, установленной гражданским законодательством Кыргызской Республики. 71. Персональные данные предоставляются родителями (законными представителями) лично либо через доверенное лицо. Их согласие должно быть выражено в форме электронного документа, подписанного в соответствии с законодательством Кыргызской Республики о правовом регулировании в цифровой среде. 72. При регистрации родителем (законным представителем) своего ребенка на зачисление в онлайн-школу, родитель (законный представитель) дает согласие на участие своего ребенка в записанных уроках (если были использованы микрофон или веб-камера). Записи уроков могут просматривать другие обучающиеся и педагоги онлайн-школы, без права передачи третьим лицам. 73. Родители (законные представители) дают свое согласие в случаях необходимости на обработку данных, касающихся состояния здоровья при загрузке в личный кабинет обучающегося медицинской справки о состоянии здоровья ребенка с обязательным заключением невропатолога или детского психиатра. 74. Онлайн-школа использует персональную информацию о родителе (законном представителе) и его ребенке исключительно для административного мониторинга, учета, планирования, контроля учебной программы и экзаменов, публикации результатов экзаменов, предоставления справок, анализа с целью образования и других целей, необходимых для эффективного управления школой и благополучия ее персонала и обучающихся. 75. Персональные данные обучающегося должны храниться и защищаться администрацией онлайн-школы от незаконных доступов, внесений дополнений, изменений и уничтожений в течение всего срока обучения. 76. Определенные персональные данные (личные дела обучающегося) после минования практической надобности в них остаются на постоянном хранении, приобретая статус архивного документа либо иной статус, предусмотренный законодательством Кыргызской Республики об образовании и архиве. 77. Персональные данные, их объем и категории обрабатываемых персональных данных, категории субъектов персональных данных и иная информация, которая необходима для целей сбора персональных данных регулируются нормами Закона Кыргызской Республики "Об информации персонального характера" и определяется уполномоченным государственным органом, осуществляющим функции по выработке и реализации единой государственной политики в сфере образования. 78. Администрация онлайн-школы обеспечивает все меры безопасности для того, чтобы обучающийся использовал возможности образовательной платформы в соответствующих целях и при этом он несет ответственность за любое неправомерное использование. Умышленное злоупотребление будет рассматриваться как нарушение норм и правил онлайн-школы, которое может стать объектом проверки и может привести к исключению обучающегося из онлайн-школы. 79. Политика управления доступом администрации онлайн-школы к личным делам обучающегося, информация о родителях (законных представителях), механизмы идентификации и аутентификации пользователей, а также процедуры мониторинга и аудита доступа, гарантирующие защиту персональных данных и их использование исключительно в рамках установленных целей, утверждаются актом, предусмотренным пунктом 30 настоящего Временного положения. ## Глава 10. Финансирование и имущество онлайн-школы 80. Имущество онлайн-школы является государственной собственностью и закрепляется за ним на праве оперативного управления в соответствии с Гражданским кодексом Кыргызской Республики, используется для целей, установленных настоящим Временным положением. 81. Финансирование расходов на содержание онлайн-школы осуществляется в пределах средств Министерства просвещения Кыргызской Республики на соответствующие годы в рамках высвобождаемых средств в результате оптимизации организационной структуры вечерних и заочных форм обучения в общеобразовательных организациях. (В редакции постановления Кабинета Министров Кыргызской Республики от 10 июня 2026 года № 409) 82. Онлайн-школа вправе использовать дополнительные источники финансирования, в том числе средства от внебюджетной деятельности, не запрещенной законодательством Кыргызской Республики, инвестиции, гранты. 83. Онлайн-школа в установленном порядке ведет учет финансовых средств и отчетность, обеспечивает подготовку и представление в соответствующие органы данных статистической, бухгалтерской и иной отчетности.