Есть вопрос по этому документу?Сверьте ответ ИИ с текстом закона
Спросите ИИ - он ответит по тексту закона и покажет нужные статьи.Чат-боты ошибаются в законах КР. Здесь ИИ отвечает по действующей редакции и показывает статьи. 40 ответов ИИ в месяц - бесплатно.
Например:
Статья 16. Задачи научно-методического обеспечения системы дошкольного образования
Утратила силу · Редакция от 11.08.2023 · Глава 4
Акт утратил силу. Основание: Закон КР от 11 августа 2023 года № 179.
Задачами научно-методического обеспечения системы дошкольного образования являются:
- разработка и внедрение программно-методической базы дошкольного образования, государственных стандартов;
- создание учебно-методических и учебно-наглядных пособий, соответствующих образовательным программам;
- обобщение и распространение передового педагогического опыта;
- организация сотрудничества дошкольных образовательных организаций с другими учебными заведениями для повышения эффективности программно-методического обеспечения;
- мониторинг и анализ состояния образовательной работы и уровня развития детей в соответствии с задачами дошкольного образования;
- подготовка, переподготовка и повышение квалификации педагогических работников системы дошкольного образования (обязательны для всех видов дошкольных образовательных организаций, независимо от форм собственности);
- просветительская деятельность по вопросам дошкольного образования в средствах массовой информации.
Текст статьи приведён по редакции от 11.08.2023. Для юридически значимых действий сверяйтесь с официальной публикацией.
Остались вопросы по документу?
Спросите ИИ - он ответит по тексту закона и покажет нужные статьи. 40 ответов ИИ в месяц - бесплатно.
Встроить статью на свой сайт
Виджет показывает действующую редакцию статьи и обновляется вместе с ней. Вставьте код в HTML своей страницы:
<iframe src="https://aqlex.ai/embed/doc/202646/st-16" title="Статья 16 - Закон «О дошкольном образовании» (aqlex)" width="100%" height="480" style="border:1px solid #e3e5e8;border-radius:8px" loading="lazy"></iframe>