Постановление Кабинета Министров КР от 19 октября 2022 года № 580 «О внесении изменения в постановление Правительства Кыргызской Республики «Об утверждении Макета государственного образовательного стандарта начального профессионального образования Кыргызской Республики»

УТРАТИЛО СИЛУ в соответствии с постановлением Кабинета Министров КР от 8 июля 2024 года № 371

ПОСТАНОВЛЕНИЕ КАБИНЕТА МИНИСТРОВ КЫРГЫЗСКОЙ РЕСПУБЛИКИ от 19 октября 2022 года № 580 О внесении изменения в постановление Правительства Кыргызской Республики "Об утверждении Макета государственного образовательного стандарта начального профессионального образования Кыргызской Республики" от 22 января 2018 года № 41 В целях совершенствования начального профессионального образования и общего среднего образования, в соответствии с Законом Кыргызской Республики "О начальном профессиональном образовании", статьями 13, 17 конституционного Закона Кыргызской Республики "О Кабинете Министров Кыргызской Республики" Кабинет Министров Кыргызской Республики постановляет:

1. Внести в постановление Правительства Кыргызской Республики "Об утверждении Макета государственного образовательного стандарта начального профессионального образования Кыргызской Республики" от 22 января 2018 года № 41 следующее изменение:

приложение к Макету государственного образовательного стандарта начального профессионального образования Кыргызской Республики, утвержденному вышеуказанным постановлением, изложить в редакции согласно приложению к настоящему постановлению.

2. Министерству образования и науки Кыргызской Республики принять соответствующие меры, вытекающие из настоящего постановления.

3. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на управление контроля исполнения решений Президента и Кабинета Министров Администрации Президента Кыргызской Республики.

4. Настоящее постановление вступает в силу по истечении семи дней со дня официального опубликования.

Опубликован в газете "Эркин Тоо" от 4 ноября 2022 года № 97

Председатель Кабинета Министров Кыргызской Республики

А.У. Жапаров

Приложение

"Приложение к Макету Государственного образовательного стандарта начального профессионального образования Кыргызской Республики

СТРУКТУРА основной образовательной программы начального профессионального образования

№

Коды циклов дисциплин (ЦД)

Циклы дисциплин и проектируемые результаты их освоения

На базе основного общего образования (9 кл.) с получением среднего общего образования и профессии

На базе среднего общего образования (11 кл.) Трудоемкость** (кредит-часы)

Без получения среднего общего образования

Перечень дисциплин для разработки примерных программ

Коды формируемых компетенций

2 г.

3 г.

10 мес.

2 г.

1

ОЦД*

Общеобразовательный цикл дисциплин, включая В результате изучения цикла обучаемый должен:

- знать:

- уметь:

*1768 ч.

(10 кл.; 11 кл.)

*2006 ч.

(10 кл.; 11 кл.)

64 ч. 2 кр/64 ч.

240 ч.

1. Профессиональный кыргызский/русский/иностранный язык.

2. Безопасный и здоровый образ жизни.

3. Допризывная подготовка молодежи

ОК 1-6

2

ПЦД

Профессиональный компонент дисциплин

1232 ч.

2434 ч.

50 кр/1500 ч.

2532 ч.

3

ОТЦД** ОПЦД**

Общетехнический цикл дисциплин. Общепрофессиональный цикл дисциплин. В результате изучения базовой части цикла дисциплин обучаемый должен:

- знать:

- уметь:

Дисциплины общетехнического, общепрофессионального цикла согласно профилю подготовки профессий

ОК 1-6 ПК 01-0N

4

ПЦД** ПМ 01-0N

Профессиональный цикл дисциплин. Базовая часть: профессиональные модули.

20 кр/600 ч.

Профессиональные модули; Междисциплинарный курс

ОК 1-6 ПК 01-0N ПМ 01-0N МДК-01-0N

В результате изучения профессиональных модулей, обучаемый должен:

- знать:

- уметь:

IV уровень по НРК КР

IV-V уровень по НРК КР

5

ВЧ

Вариативная часть ОПОП (определяется образовательной организацией)

10% от профессионального компонента

10% от профессионального компонента

ОК 1-6 ПК 01-0N ВЧ 01-0N

6

ПО; ПП

Производственное обучение и практика (практические умения и навыки определяются ОПОП)

50-60% от профессионального компонента дисциплин

50-60% от профессионального компонента дисциплин

50-60% от профессионального компонента дисциплин 28-30 кр./840-900 ч.

50-60% от профессионального компонента дисциплин

ОК 1-6 ПК 01-0N

7

ФК

Физическая культура

68 ч.

136 ч.

2 кр/60 ч.

108 ч.

8

ГИА***

Итоговая государственная аттестация

6 ч.

6 ч.

1 кр/30 ч.

30 ч.

9

ВСЕГО

Общая трудоемкость ОПОП

3000 ч.

4440 ч.

55 кр/1650 ч.

2880 ч.

10

Недельная нагрузка

36/39 ч.

36/39 ч.

39 ч.

36 ч.

Примечание: (*) - трудоемкость дисциплин, входящих в общеобразовательную подготовку, со сроком обучения 2-3 года определяется в соответствии с Государственным образовательным стандартом школьного общего образования Кыргызской Республики; (**) - трудоемкость отдельных дисциплин, входящих в циклы (общетехнический, общепрофессиональный, профессиональный), определяется в соответствии с направлением профиля подготавливаемых рабочих профессий; (***) - часы на итоговую аттестацию, кроме квалификационного экзамена, учитываются в рамках предметных дисциплин. По профессиям, по которым ведется подготовка на базе средней общей школы (11 кл.), перевод на кредит-часы и их корректировки возможны по итогам апробации, проводимой в пилотных лицеях. Согласно Национальной рамке квалификаций (НРК) КР по IV уровню рабочих квалификаций (начальное профессиональное образование, интегрированное со средним общим образованием) перевод трудоемкости в кредит/часы не предусмотрен.".